篇一：关于申办XX职业技术学院的报告
附件 4:
申请设置高等职业学校申报材料的要求
1、高等职业学校申办者的申请报告。申请报告必须包 括以下内容：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办 学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用、 设立高等职业学校的必要性、可行性及建设和发展规划。其 中，可行性应提供建校基础情况、占地面积(要明确区分实 有面积和规划面积)、校舍面积(要明确区分实有面积和规划 面积)、教学仪器设备价值、图书册数、师资队伍情况等。
申办者还应填写《申办高等职业学校基本情况一览表》（表 样附后）。申请报告和《申办高等职业学校基本情况一览表》 均应由申办者加盖印章。
2、高等职业学校申办者的承诺函。申办者应当对提交 的申请报告和申报材料的真实性负责，并就此作出书面承 诺。
3、资产来源、资产权属、资金数额说明及有效证明文 件。公办学校还需由举办者提供经费承诺函，民办学校还需 提供举办者实力资信证明和会计事务所对申办学校资产的 评估报告。有捐赠性质的校产的，应说明捐赠人的姓名、捐 赠资产的数额、用途和管理办法及相关有效证明文件。本条 所指说明、函件均应由申办者加盖印章。
4、拟申办学校的章程及其有效证明。拟申办学校的章 程应当规定下列主要事项：（1）学校的名称、地址；（2） 办学宗旨、规模、层次、形式等；（3）学校资产的数额、 来源（如系几个举办者联合申办的，应说明各自投入的资产 数额）、性质（系指属于举办者投入还是捐赠或其他性质） 等；（4）理事会或董事会等决策机构的人员构成、任期、
产生及更换、议事规则等；（5）学校的法定代表人及其产 生和更换；（6）出资人是否要求取得合理回报；（7）学校 终止的事由；（8）章程修改程序。多个举办者联合申办的 需提供合作办学协议原件。
5、拟申办学校的有关证明材料：土地权属证明复印件， 房产权属证明（在建工程需提供建筑施工许可证）复印件， 近三年购买的主要设备、图书的合同及付款单复印件，拟聘 副高以上专任教师名册、教师资格证明、学历证明以及聘任 合同或意向书，拟聘财会人员的资格证明文件。
6、拟申办学校的专业设置及简要情况说明。该说明应 由申办者加盖印章。
7、申办民办高等职业学校的还需说明举办者的基本情 况（包括股东姓名或开办单位负责人姓名）和拟建学校理事 会或董事会等决策机构组成人员名单、主要负责人（含董事 长、法定代表人、拟任院长、财务负责人）的简历及是否受 过刑事或行政处罚等情况，并提供必要的证明材料（包括但 不限于拟任院长、副院长的学历证明和工作经历证明）。本 条所指说明应由申办者加盖印章。
8、办学所在地市（州）人民政府关于在当地举办高等 职业学校的意见。属省直部门申办高等职业学校的无需此意 见。
9、审批机关认为需要提供的其他材料。
说明：
1、除本要求中明示为原件的材料外，申办者应当对复 印件与原件的一致性负责。要求提供原件核对的，申办者应 当配合。
2、申办者应当对提交的全部申报材料加盖骑缝章。
申办高等职业学校基本情况一览表（样表）
申办学校名称：
学校性质：□公办□民办
举办者：
建校基础：
办学地点：
项
目
申办学校现有条件
占地面积（亩）
总面积 其中：自有土地面积
建筑面积（平方
总建筑面积
米）
其中：教学行政用房面积
教学仪器设备总值（万元）
图书馆藏书
总册数
（万册）
其中，电子图书
专任教师总数
其中
正高职称
教师情况
副高职称 高级职称比例
本科以上学历比例
其他学历比例
首次招生专业数
计划开设高职专业
举办者承诺经费投入(万元) 备注 说明：申办者可在备注栏根据需要增加有关情况说明。
篇二：关于申办XX职业技术学院的报告
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鄂北职业技术学校建设项目申请报告
主 持 部 门：广水市发展和改革局 编 制 单 位：广水市工程咨询公司 单 位 资 格：湖北省发展和改革委员会 分 管 领 导：付立华 冯清华 公 司 负 责 人：吴 强 技 术 负 责 人：王伟群 报告编写负责人：叶仕文 编 写 人 员：黄凤冰（注册咨询工程师）
朱 萍（注册咨询工程师） 吴 强 吴建军 叶仕文 吴铁军 关业哉
审
核：吴建军
目
录
第一章 总论
第二章 项目业主现状及职业技术人才市场分析
第三章 项目建设条件
第四章 建设规模及总体方案
第五章 建设内容及实施进度
第六章 公用及辅助设施
第七章 项目实施有关措施
第八章 工程概算及资金筹措
第九章 财务评价
第十章 社会评价
第十一章 结论及建议
附件：
1、广水市教育局关于同意创办“鄂北职业技术学校”的批复；
2、事业单位法人证书；
3、组织机构代码证；
4、国有土地使用权证；
5、鄂北职业技术学校规划图；
6、委托书。
第一章 总 论
1.1 项目提要
1.2 项目编写依据
1.2.6 湖北省人民政府关于大力发展职业教育的决定（鄂北发[2006]23 号）
“鄂北职业技术学校”的批复。
1.3 研究范围及内容
根据国务院关于实施“科教兴国”战略，大力推进教育创新，加快中等职教改革 与发展的精神，结合鄂北职业技术学校发展规划的实际，本项目研究的范围包括项目 单位总体规划和建筑。主要内容为拟建规模、建设条件、技术方案、教育设施现状及 需求预测、资金筹措、经济评价、建设进度安排等。
1.4 研究原则
1.5 项目背景和建设必要性
“科教兴国”战略的重要举措。当前我国体制转换过程中出现的职业技术人才短 缺，特别是中高级技能性人才短缺的突出矛盾和问题，要靠发展职业教育来解决，大 力推进中等职业教育发展是中国国情的现实需要，也是当今世界在人才培养上共同的 发展趋势。
“三农”为宗旨，为国家经济建设和地方经济发展培养输送专业技术人才。广水 市委、市政府把发展职业教育当作“科教兴市”的战略举措来抓，对该学校发展十分 重视，在各方面给予政策优惠。
1.5.4 近三年来，广水市通过对外开放，对内搞活，投资上亿元新建了十里业新 区，截止 2006 年 5 月，十里工业新区落户企业 21 家，已建成投产 7 家，在建 14 家；
合同总投资 6 亿多元，实际到位资金近 3 亿元。21 家企业中投资 1 亿元以上的 1 家， 投资 5000 万元以上的 3 家，投资 1000 万元以上的 17 家。2005 年实现产值 1.5 亿元， 实现税收 1200 万元，当年广水市跻入了全省县域经济二十强的方阵。目前，我市呈现 出快速壮大之势，但存在的问题也十分突出。主要表现在技术人才匮乏。据调查，仅 风机行业一项就需技术研发、熟练工人、市场营销人员 1200 人，而目前全市这方面的 人才总量仅有 400 人，缺额 800 人。产生这一问题的主要原因是职业技术教育发展不 够，跟不上经济发展的需要，鄂北职业技术学校的建立对于缓解我市熟练技术人才供 需矛盾、促进我市经济更快更好的发展无疑具有极大的推动作用。
1.6 项目建设条件
“科教兴国”的重要工程项目，深受市委、市政府重视，得到市直各有关部门的 大力支持。
1.6.4 按照《湖北省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》(鄂政发 [2006]23 号文件)的规定，到 2010 年，全省中等职业教育招生达到 40 万人，中等职业 教育与普通高中教育的招生规模大体相当。根据我市现有的人口结构分析，未来五年 内我市初中生每年毕业生有 1.2 万人,按照 5：5 的比例计算，我市每年招收 6000 人的 中等职业教育学生是有保障的。该学校拟设置办公自动化、模具、电子电工、机电一 体化、财会和服装设计与制造等六个专业，三年制教学，符合市场需求，项目建成后 年招收 500 人、在校学生培训总规模达到 1500 人，项目建设具有较好的市场前景。
1.7 设计方案及建设规模
该项目根据广水市城市发展总体规划以及鄂北职业技术学校现有土地利用情况， 计划利用学校空地新建 2175 平方米的实习培训楼、1925 平方米的教学楼和 5040 平方 米的学生宿舍楼各一栋。
1.8 建设投资及资金来源 项目建设总投资为 800 万元 该项目建设总投资全部由学校自筹。
第二章 项目业主现状及职业技术人才市场分析
2.1 项目业主概况
“双师型”教师。学校未雨绸缪，制定了教师进修培训计划，由教学副校长和教 务主任具体负责组织实施。有 30 名教师参加学历提高教育，3 名教师参加省教育厅组 织的中等职业骨干教师培训，有 20 名专业教师到联办企业不定期培训，经考核取得了 相应的中级技能等级证书，所有的文化课教师参加市级骨干教师培训，全体教师参加 了校内普通话培训和计算机技术培训，98%的教师取得了相应的证书。
长期的办学实践，练就了他严谨的作风，诚信的品质和良好的信誉，项目法人人 格、资历、信誉是可行的重要人文条件。
2.2 学校生源市场分析
2.2.1 由于教育的瓶颈制约，尽管高校连年扩招，仍有 45%左右的高中毕业生名落 孙山；“普高热”持续升温，但有许多初中毕业生难圆“升学梦”。按照国家规定， 2006 年城镇初中毕业生升学率可达 95%，但农村的升学率还只能在 50%左右。未能继续 就学的历届初、高中毕业生浪迹社会，处境维艰。首先，他们在学校接受的是普通基 础教育，身无一技之长，在就业的竞争中他们处于劣势。其次他们的年龄尚小，尤其 是初中毕业生，十五、六岁的人员从法律上、思想观念上都难以进入社会劳动力市场。
因此，历届初、高中毕业生有强烈的就学愿望，特别是经过了打工磨难的人更渴望重 新进入学校。他们大多是独生子女，家长也迫切希望子女继续就学，普高教育和大学 教育沿袭了传统选拔制、淘汰制，门槛太高，难以进入，在退而求其次的心理驱使下， 他们会把目光转向职业教育，或圆一个“升学梦”，或学得一技之长，尤其是农村历 届初、高中毕业生，由于家庭经济条件的制约，他们较少选择昂贵的民办高校，更愿 意在各级各类职业学校谋得立身之本。这是一个巨大的生源市场，每年“中考”、“高 考”淘汰下来的学生至少占 40%，只要职业学校办学灵活，构建中职教育与高职教育相
互衔接，普通教育与职业教育相互沟通的机制，就可以吸引这庞大的生源，有效地开 发这个市场。
2.2.1 由于经济形势的变化，产业结构的调整和人口等因素的原因，我国城镇存在 大量的待业、失业人员。据 2000 年的统计，我国下岗职工达 3500 万左右，其中还不 包括无数的隐性失业人员。这些人员千差万别，但他们有一个共同的特点就是：受教 育程度较低，缺乏谋生的一技之长，因而在激烈的就业市场竞争中首先被淘汰出局， 为了生存，他们迫切需要提高自身素质，学习赖以谋生的一技之长。随着改革的深入， 劳动力资源的市场配置，劳动力的自然流动将日益加剧，在劳动力的就业――-失 业――再就业的大流动中，需要相应的及时的职业培训。待业、失业在中国的改革进 程中将是一个长期的话题，再就业工程，再就业培训也将是一项紧迫而艰巨的任务。
《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出，今后每年培训城镇职工 5000 人次，培训农村劳动力 1.5 亿人次，每年为 300 多万下岗失业人员提供再就业培训。
在职业培训中，各级各类职业学校近水楼台，大有可为。根据市场的需求，针对城镇 待业、失业人员开展社区教育和职业培训，就完全可以占领这个巨大的生源市场。近 年来，各地职业学校方兴未艾，勃勃生机，正体现了这个市场的无限魅力，如各地的 厨师培训学校，美容美发学校，汽车驾驶学校，其学员大多是待业、失业人员，这些 学校面向社会兼收并蓄。“来的都是客”，所以生源滚滚，财源滚滚。
2.2.3 本项目已对鄂北职业技术学校在校人数及生源发展趋势做出科学预测。当 前影响广水市技术教育学校在校学生的因素主要有全市人口增长因素、普教在校人数 因素、同类职校在校人数因素、本校历年在校人数走向因素。除此之外，还有广水市 农民收入及家庭状况因素，应山、广水两城区职工失业率因素和周边县市农民收入及 家庭状况因素。通过全盘考虑，我们运用时间顺序列法对鄂北职业技术学校今后在校 人数做出数量预测如下：
2007 年为 921 人左右，2008 年为 1421 人左右，2009 年可达 1600 人，鄂北职业技术学校在校生源呈明显上升势头。
2.3 学生就业形势分析
鄂北职业技术学校目前已与十多家国内知名企业和我市工业基地落户企业实行了 联姻，每年校企联姻订单人数将在 800 人以上，而其因教学培训设施限制，现毕业生 规模仅为 500 人左右，其就业形势供不应求。
3.1 自然条件
第三章 项目建设条件
3.1.1 项目区地理位置
应山城区位于广水市腹地，是广水市政治、文化中心，国土面积 24.3 平方公里， 总人口近 10 万人，辖 12 个社区、4 个行政村。历史悠久，交通便利、商贸活跃、经济 发达。
3.1.2 地质、地形
广水市地处桐柏山脉南麓、大别山脉西端 , 属低山丘陵地带。地势北高南低，自 北而南，山地、丘陵、岗 地、沿河小块平原，依次分布。山地占总面积的 30.1%，丘 陵占 67.4%，平原占 2.5%。山地主要分布在西北和东北部，一般坡度为 30°至 45°， 最高处大贵山海拨 907.8 米，相对高差在 300 至 500 米之间。岗地主要分布在中部、 南部及东南部，海拔一般在 100 米上下，坡度一般在 15°左右。小块河谷平原主要分 布在中部、西南及东南部，海拔一般在 50 米左右，最低处平林市水河床海拔 37 米， 地势以鄂豫边界为脊干，以低山为屏障，丘陵岗地主体，由北向南逐渐倾斜，经横坡 河的切割，形成岭谷平行并列的地貌景观。
3.1.3 气候条件
℃左右
℃ ℃ 3.1.4 水文 城区东西各有一条河流应山河和护城河，生活的主要水源是许家冲水库。
4.1.5 地震 广水震属浅震，震源深度一般在 8 千米左右，震级亦不大，地震烈度为 6 度。
4.2 社会经济条件 4.2.1 社会经济条件 “鄂北门户”之称。全市国土面积 2647 平方公里，人口 90 万，辖 17 个乡镇办事 处和 1 个省管经济技术开发区。从南北朝置县，迄今已有 1400 多年的历史，文化底蕴 丰厚，历史人文荟萃。先后被评为全国科技进步先进市、教育先进市，全省文化先进 市、体育先进市，是全国民间书法艺术之乡。广水地处中原腹地，南引北射，承东启 西，是武汉、襄樊、孝感、信阳等大中城市的重要交汇点，是人流、物流、信息流的 集聚区，是鄂豫物资重要聚散地，是西部大开发的桥头堡。京广铁路和 107 国道在东 部纵贯南北，汉丹铁路和 316 国道在西部并驾齐驱，京珠高速公路和汉十高速公路从
东西两侧擦肩而过，10 号省道从中部横穿东西，挑两线四路于一体，形成纵横交错、 四通八达的交通网络。从这里到武汉天河机场仅 1 个多小时的路程，交通十分便捷。
3.2.2 交通运输条件
项目所在地东临应余公路，西北紧临平洑公路四通八达，南连三环路，交通十分 便利。
3.2.3 公用设施社会依托条件
项目区内交通便利，通讯通畅，程控电话连天下，电力供应充足，水、电及其它 基础设施完备，能充分满足项目建设和运行需求。
3.3 建筑材料的供应条件 广水市建材工业十分发达，广水水泥厂生产的 425#、325#等各种品质和型号的水 泥常年供应，其年生产能力现已达 50 余万吨；广水市众多生产厂家足以满足项目建设 砖瓦需求，且运距短，产品强度硬，质量有保障；块石、碎石、木材等均可在本地采 购；石灰可由安陆等地石灰厂供应，我市个体小石灰窑厂也可适当供应补充；黄砂可 在市内就地取材。总之，所有建筑材料可立足我市当地市场全部解决。
3.4 施工条件
项目区场地面积大，便于机械作业、连续作业和多段面同时作业。区内目前通路、 通水、电讯已开通，施工条件基本具备，项目建设条件优越。
第四章 建筑规模及总体方案
4.1 建设规模 该项目占地地总面积 11855 平方米，规划总建筑面积 9140 平方米。
4.2 总体方案 4.2.2 实训大楼 9 间 5 层 2175 平方米。
4.2.3 教学大楼 11 间 5 层 1925 平方米。
4.2.4 学生宿舍楼 6 层 5040 平方米。
4.2.5 办公设备及教学用器具 100 台套。
4.3 项目定员 项目建成后学校定员 80 人。
第五章 建设内容及实施进度 5.1 建设内容 项目主要建设内容是新建 9140 平方米的教学楼、实训楼和学生宿舍楼。
5.2 工程实施计划
第六章 公用及辅助设施 6.1 供排水 ×0.8 明沟盖板，凡东西向道路一律南侧布置，凡南北向道路一律西侧布置。
6.2 电信 电力电信线从三环路引入，沿主干路布置，电信线经处理后与电力线合杆架设。
6.3 防雷及接地 按三类防雷设计，利用结构柱内主钢筋作防雷下线，利用结构基础作地极。
6.4 消防设施 按照国家对消防设施的有关规定和要求，每栋大楼设置消防栓 6 个，原则上每层 楼 1 个，每层楼设置干粉灭火器 2 台，确保教学区安全。具体消防措施有待在初步设 计中详细设计。
第七章 项目实施有关措施
7.1 节能节水措施
本项目的节能与节水没有特别的要求，项目经营没有对水和能源的特别消耗，只 能按民用能耗和水耗处理。项目建设中对水和能的消耗按民用建筑指标进行处理。
7.2 环境保护措施
项目环境保护是一个不可忽视的问题。项目运营本身对环境影响不大，环境保护 主要集中在项目建设中的有关建筑灰尘、建筑噪声、建筑垃圾等影响环境的治理和防 止。为了不影响学校正常的环境，将在建筑工地建立相关的环境保护带，对于噪声较 大的工序应放在白天处理，到夜晚加班劳动其声音就小于 45 分贝，白天噪声最大的将 放在星期天学生放假或者其它适宜时间处理，以免影响学生上课。对于废水废尘处理， 首先要合理的利用，有的废尘可以填埋要尽量的填埋，废水也要尽量做到合理的利用。
7.3 劳动安全措施
本项目的劳动安全主要集中在项目的建设安全，对于项目运营安全没有严格的要 求，只要按照国家相应的法律和法规办事就可以保证项目运营的安全。项目建设中安 全又主要集中在两块：一是建筑安全，二是教学安全。这个项目不是一个独立的建作 体系，而是在学校现在教学基地上建设，在项目建设中的安全措施，应按立体思路运 作，学校要加强对学生的安全教育，学校的一切活动要尽量不要与建筑工地接触，建 立工程项目建设安全地带网，安全带最好选用保险系数大的，在 30 至 50 米建立隔离 带，严防学生进入建筑区域，学生的体育活动也不能在此活动，关闭通往建筑工地的 一切通道。建筑工程要建立严格的安全责任制，投入必要的安全经费，建立必要安全 设施，保证项目安全的实施。
7.4 组织管理措施
本项目是一个在原来学校基础上新建的一个项目，项目的业主是鄂北职业技术学 校，这个项目在组织管理上、原则上还是以鄂北职业技术学校为管理主体。一个管理 主体应分建设和运营两个阶段实施管理。在建设中应在职业技术教育学校内建立项目 建设管理专班，独立于原来的教学专班，单独工作、单独考核，这个工作专班负责项 目的基建，成立以一名副校长挂帅的工作管理机构，同时还聘用有经验的咨询机构协 助管理，按项目的要求按时保质建好项目。项目建成以后移交到学校总管理机构一同 运作。基建专班应保持相应的独立性，建立自己的工作目标、工作程序、组织程序， 用先进科学的方法节时节资保质完成相应的工作任务。
7.5 管理措施
第八章 工程概算及资金筹措 8.1 工程概算依据 8.2 建设投资概算 ——取费表），教学及办公设备投资 200 万元。
8.3 资金来源及投资计划 8.3.2 2007 年度完成 2175 平方米的实训大楼、1925 平方米的教学大楼和 1680 平方米的学生宿舍楼的建设,预计投资 379 万元。
8.3.3 2008 年投资 200 万元完成教学和办公设备的购置。
8.3.4 2009 年投资 221 万元完成剩下 3360 平方米的学生宿舍楼的建设任务。
取费表 工程名称：鄂北职业技术学校项目
序号
名
称
计算基础
造价(万元)
1 土建工程直接工程费
415.65
2 其中：人工费
99.76
材料费
293.52
机械费
22.37
5 直接工程人工工日
3.33
6 预制构件制作直接费
17.74
7 构件增值税
(6)×7.05%
1.25
8 土建工程施工组织措施费
(1)＋(7)×2.5%
10.42
9 土建工程直接费
(1)＋(7)＋(8)
427.33
10 材料价差
34.21
11 施工管理费
(9)×7%
12 规费
(9)×6%
13 土建工程间接费
(11)＋(12)
14 利润
(9)＋(10)×5%
15 土建工程不含税工程造价
(9)＋(10)＋(13)＋ (14)
16 税金
(15)×3.41%
17 土建工程造价
(15)＋(16)
18 塑钢金门窗直接工程费
19 其中：人工费
20
材料费
21 机械费
22 塑钢金门窗工程人工工日
29.91 25.64 55.55 23.08 540.17 18.42 558.59 34.85
2.32 32.52 0.0026 0.0774
塑钢金门窗工程施工组织措施
23
(18)×1.7%
费
24 塑钢金门窗工程直接费
(18)＋(23)
25 施工管理费
(24)×2%
26 规费
(24)×6%
27 塑钢金门窗工程间接费
(25)＋(26)
28 利润
(24)×5%
29 塑钢金门窗工程不含税造价 (24)＋(27)＋(28)
30 税金
(29)×3.41%
31 塑钢金门窗工程造价
(29)＋(30)
32 建筑工程总造价
(17)＋(31)
0.5923
35.44 0.7088
2.13 2.84 1.77 40.05 1.37 41.42
600
第九章 财务评价 9.1 评价依据 根据国家现行财税制度、国家国债资金管理规定及其它规定，结合国家发改委 2006 年颁发的《建设项目经济评价方法》（第三版）及我市经济发展的实际情况，本项目 着重进行财务分析，计算项目总投资、建设成本、测算项目的费用和效益。
9.2 项目建设总投资 该项目建设总投资 800 万元。其中固定资产工程造价 600 万元,办公设备及教学设备器具 200 万元。
9.3 经营收入 该项目主要收入来源为学生教育投资消费，学费按每人每学年 500 元计算，住宿 费按每人每学年 100 元计算，实习费每人每学年 500 元计算，2006 年现有学生为 421 人，预计项目全部建成后学生总人数为 1600 人左右（按 2009 年预测数计算），2007 年、2008 年和 2009 年的经营收入分别为 202.62 万元、312.62 万元和 352 万元。
9.4 项目成本估算 9.4.1 项目开办费用 50 万元和土地使用权费 3 万元作为其他资产分 10 年摊销， 不计残值。
9.4.3 年燃料及动力费 10 万元；
9.4.4 年工资及福利费 48 万元；
9.4.5 固定资产使用期为 50 年，预计残值率为 5%，年折旧率为 1.9%，年折旧额 为 14.19 万元；
9.4.6 年修理费 20 万元；
9.4.7 年其他费用 51 万元；
9.4.8 年维持运营投资 20 万元。
9.5 财务评价 9.5.1 税收和利润。教育事业为国家公益事业，免征营业税及附加，只征所得税， 所得税按利润总额的 33%计征,正常运营后每年可提供 67.16 万元的税收。利润分配见 附表 1,项目全部建成运行后 13 年内的可供投资者分配的利润总额为 2085 万元。
9.5.3 所得税后的投资回收期为 6.67 年，所得税前的投资回收期为 4.66 年，表 明该项目具有很好的财务效益。
第十章 社会评价 10.1 项目对社会影响分析 本项目是职业教育基础设施项目，项目的有效兴建和营运对当地社会产生积极的 影响，这种影响不仅表现在项目建设的本身，更重要的是它可以产生长期性的积极效 益。项目的兴建与运作的影响主要表现在：一是项目建成后可以扩大职教学校招生量， 扩大教育面，让更多的人可以受到良好正规的教育，提高国民整体素质，推动当地经 济和社会的全面发展；二是可以有效地扩大就业面。职业技术教育学校办学的宗旨本 身就是面向社会、面向基层、面向市场，直接为社会提供受过良好正规职业教育的技 术性人才，一方面可以让新产生的劳动力及时地进入市场，找到自己理想的就业岗位，
另一方面可以让下岗或者缺乏一技之长劳动力通过学校有效的培训，重新找到自己工 作的位置；三是满足不同群体对教育的需求，受教育者因人因经济因其它客观原因， 其要求是多层次的，职业技术教育就可以满足受教育多层次的要求，尤其是对弱势群 体更具有促进作用。本项目的建成与运营，每年可以让至少 1500 人享受职业教育。
10.2 项目对地区互适分析
本项目的性质决定了项目对所在地区的互适性，项目是一个职业教育的基础设施 性的建设项目，项目造福桑梓，取信于民，项目对当地具有较强的适应性，这是其它 项目不可比拟的。其表现在：1、当地政府一直把发展职业教育同发展基础教育摆在同 等的位置，做到各项教育全面发展，市政府和职教学校的主管部门都十分重视本项目 的建设,兴建这个项目是落实市委、市政府“科教兴市”的具体体现，必将得到市有关 部门的高度重视，同时从有关方面给予大力扶持。2、本项目的群众参与性较好，从项 目总体上讲，该项目是一个民众项目，项目的基点为民服务的项目，与群众没有利益 冲突。项目群众参与性最直接的表现是兴建项目的参与性，该项目破土动工要大量的 劳动力，尤其是一些投入的简单劳动就是靠当地的劳力来解决。这一方面提高群众参 与的热情，老百姓要关心这个项目支持这个项目，另一方面当地的劳动力通过自己的 劳动可以建成这个项目，同时也可以通过劳动增加自己的收入。3、当地现有的技术和 文化条件是完全可以满足项目建设对技术经济条件的要求。本项目是一个一般性的建 筑项目，对技术指标没有严格特别的要求，项目区域的文化技术条件是完全可以满足 的，能保证项目顺利的建成和有效的运营。
10.3 社会评价结论
本项目社会评价综合的结论是：由于本项目是教育基础设施项目，尤其又是带有 职业教育的特色，比一般的普通教育又有不同之处，项目的性质决定了项目的社会评 价结论，项目对社会的有关方面将产生积极的影响，没有其它的消极影响，项目的适
应性较好，地方政策和老百姓的参与性较强，没有社会其它的负面作用，项目在建设 和运营中没有社会风险，是一个长期有效的社会项目。
第十一章 结论及建议
11.1 进行职业教育建设，拓展教育发展思路，增强教育自身的造血功能，开门办 学，解决学生住房困难，满足职业教育生源增长需要，促进职教事业的发展，让教育 事业成为新的消费热点和新的经济增长点，符合国家产业政策。
11.2 改善学校学生居住条件，可以提高学校整体形象，增加学校无形资产，在职 业技术人才市场更具有竞争力。同时，还可以提高社会就业率，改善劳务市场人才结 构，促进两个文明建设和社会良性发展。
11.3 合理有效利用城镇紧缺土地资源，有计划地进行教学、实习培训和住宿楼建 设，改善学校学生居住条件，美化城市环境，对推动职业教育改革，促进城镇两个文 明建设具有重要作用。
11.4 该项目地理位置优越，无需拆迁，无需新征土地，建设条件好，有利节省投 资。
11.5 项目建成后，年可创利税 67 万元，具有显着的经济效益和社会效益。与此同 时，项目业主也将获得可观收益。
11.6 建议项目业主及时做好项目其它前期工作，落实建设资金是本项目的关键, 早日启动项目，早日建成项目。同时在项目可行性研究中要充分考虑三产业的配套发 展，以配套促业主，以主业带配套，这也是本项目的潜力所在。
篇三：关于申办XX职业技术学院的报告
民办职业培训学校筹设申办报告
阿克苏市人力资源和社会保障局：
根据有关要求，维伯爵高级职业培训基地拟申请设立以职业
技能培训为主的民办职业培训学校，现将有关情况报告如下：
一、办学宗旨：
二、培养目标：
三、办学规模：
四、举办者概况：
1、拟办学校名称：维伯爵高级职业培训基地
2、拟定办学地址
、邮编
、
联系电话
3、拟定法定代表人：
、身份证号码：
4、拟聘任校长：
、身份证号码：
5、举办者：×××人或××××单位名称
6、主管部门：（无上级主管部门的不填）
五、办学形式：全日制、半日制、业余
六、拟办职业（工种）及培训层次：职业（工种）按照国家
职业标准名称填写，层次按照国家职业资格五、四、三、二、一
级填写
七、招生对象：
八、现有办学条件：针对拟开设的职业（工种）、培训层次、 办学规模等情况，就已具备的办学软、硬件条件进行总体描述
九、内部管理体制：主要指学校成立董事会、理事会或者其 他形式决策机构的组织构架，职权分配
十、办学经费筹措与管理使用：主要指办学资金筹措，并突 出学校实行独立财务会计制度，开设银行帐户并实行独立核算
申请单位（人）：
年月日
篇四：关于申办XX职业技术学院的报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除职业培训学校申请报告
篇一:民办职业培训学校申办报告(格式)
民办职业培训学校申办报告(格式)
市人力资源和社会保障局:
根据>、>以及部、省、市有关规定,(申请人或申请组织名称)拟申请(筹设或者正式设立)以职业技能为主的民办职业培训学校,现将有关情况报告如下:
一、办学宗旨:
二、培养目标:
三、办学规模:
四、举办者概况:
1.
2.
3.
4.
5.
6.拟办学校名称:市职业培训学校。拟定办学地址:邮编:联系电话:拟定法定代表人:身份证号码:拟聘任校长:身份证号码:举办者:(人)或(单位名称)主管部门:(个人举办的,填写拟定法定代表人户籍所在地街道或乡镇名称)
五、办学形式:全日制、半日制、业余
六、拟办专业(工种)及层次:(专业名称按照国家职业标准名称填写,
层次按照初级、中级、高级、技师、高级技师和其它非等级技能培训分
别填写)
七、招生对象:就业前人员,在职人员,失业人员,农村劳动力
八、现有办学条件:(针对拟开设的工种、办学层次、办学规模等情况,
就已具备的办学各种软、硬件条件进行总体描述)
九、内部管理体制:(主要指学校内部管理的组织构架,权力分配)
十、办学经费筹措与管理使用(要突出学校实行独立财务会计制度,开设
银行账户并实行独立核算)
申请单位(人):
二00年月日
篇二:职业培训学校申办报告
民办职业培训学校筹设申办报告
阿克苏市人力资源和社会保障局:
根据有关要求,维伯爵高级职业培训基地拟申请设立以职业技能培训为主的民办职业培训学校,现将有关情况报告如下:
一、办学宗旨:
二、(:职业培训学校申请报告)培养目标:
三、办学规模:
四、举办者概况:
1、拟办学校名称:维伯爵高级职业培训基地
2、拟定办学地址、邮编、联系电话
3、拟定法定代表人:、身份证号码:
4、拟聘任校长:、身份证号码:
5、举办者:×××人或××××单位名称
6、主管部门:(无上级主管部门的不填)
五、办学形式:全日制、半日制、业余
六、拟办职业(工种)及培训层次:职业(工种)按照国家职业标准名称填写,层次按照国家职业资格五、四、三、二、一级填写
七、招生对象:
八、现有办学条件:针对拟开设的职业(工种)、培训层次、办学规模等情况,就已具备的办学软、硬件条件进行总体描述
九、内部管理体制:主要指学校成立董事会、理事会或者其他形式决策机构的组织构架,职权分配
十、办学经费筹措与管理使用:主要指办学资金筹措,并突出学校实行独立财务会计制度,开设银行帐户并实行独立核算
申请单位(人):
年月日
篇三:民办职业培训学校筹设申办报告1
民办职业培训学校申办报告
呼和浩特市人力资源和社会保障局:
根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办
教育促进法实施条例》、《关于贯彻落实〈民办教育促进法〉做好我区民办职业培训工作的通知》的相关要求,内蒙古赛雅劳务派遣有限责任公司拟申请设立以职业技能培训
为主的民办职业技能培训学校,现将有关情况报告如下:
一、办学宗旨:
在呼和浩特市人事劳动和社会保障局的指导下,认真执
行国家、
省、市的有关职业培训规定,坚持发展职业教育,切实提高再就业培训人员,农村富余劳动力的各项技能水平,坚持发展职业教育,提高劳动者素质,促进就业再就业,为经济建设服务。
二、培养目标:
培养的学生“出得去、用得着、干得好、留得住”,确立以市场为
导向,以社会需求为目标的办学理念和专业设置原则,面向市场,服务社会,依法办学,从严治校。
三、办学规模:
学校近期(近两年)的发展规模为在校学生200人,远期(10年)
的发展规模为在校学生500人。
四、举办者概况:
1、拟办学校名称:呼和浩特市******职业技能培训学校
2、拟定办学地址、邮编、联系电话:
3、拟定法定代表人:身份证号码:家庭住址
4、拟聘任校长:身份证号码:
5、举办者:*******人或***********单位名称
6、主管部门:
五、办学形式:全日制
六、拟办职业(工种)及层次:
设有厨师、汽修、美容美发、电气焊、计算机、五大门类,培养
工种主要有餐厅服务员、中式烹调师、美发师、汽车修理工、计算机操作员、金属热处理工、锻造工、装配钳工等。
七、招生对象:就业前人员,在职人员,失业人员,农村劳动力
八、现有办学条件:针对拟开设的职业、办学层次、办学规模等情况,就已具备的办学各种软、硬条件进行总体描述
九、内部管理体制:
(一)董事和校董事会
学校实行校董事会领导下的校长负责制。校董事会是本校的决策机构,学校董事为自然人。董事会成员由五人以上组成,由举办单位代表、举办者或代表、校长、教职工代表和热心教育事业、品行端正的社会人士组成,董事会三分之一以上的董事具有5年以上教育、教学经验。董事由举办者推荐或更换,并将名单报审批机关备案。董事
任期两年。董事任期届满,可连选连任。董事在任期届满以前,举办者不得无故解除其职务。董事应当遵守法律、法规和学校章程的规定,忠实履行职责,维护学校利益。
校董事会行使下列职权:
1、选举、改选、罢免学校董事长、副董事长;
2、聘任和解聘校长,根据校长提名,聘任或解聘副校长、财务负责人;
3、修改学校章程和制定学校规章制度,决定学校内部管理机构的设置;
4、制定发展规划,批准年度工作计划;
5、筹集办学经费,审核预算、决算;
6、决定教职工的编制定额和工资标准;
7、决定学校的分立、合并和终止;
8、决定其他重大事项。
董事长和副董事长由学校董事担任,以全体董事的过半数选举产生和罢免。董事长行使下列职权:
1、召集、主持校董事会会议;
2、督促、检查校董事会会议决议的执行;
3、签署校董事会重要文件和其他应有学校法定代表人签署的其他文件;
4、在发生不可抗力的紧急情况下,对学校事务行使符合法律、法
规规定和学校利益的特别处置权,并在事后5日内向学校董事会和举办者报告;
5、校董事会授予的其他职权。
董事长不能履行职权时,董事长应当指定副董事长代行其职权。校董事会每年至少召开一次会议,由董事长召集,于会议召开十日以前书面通知全体董事。有三分之一以上的董事联名提议时;可以召开临时校董事会议。校董事会会议应当由二分之一以上的董事出席方可进行,每一董事享有一票表决权。校董事会作出决议,必须经全体董事的过半数通过。但下列重要事项的决议,应有三分之二以上董事同意方可通过:
篇五：关于申办XX职业技术学院的报告
民办职业培训学校筹设申办报告
阿克苏市人力资源和社会保障局:
根据有关要求,维伯爵高级职业培训基地拟申请设立以职业技能培训为主的民办职业培训学校,现将有关情况报告如下:
一、办学宗旨:
二、培养目标:
三、办学规模:
四、举办者概况:
1、拟办学校名称:维伯爵高级职业培训基地
2、拟定办学地址、邮编、
联系电话
3、拟定法定代表人:、身份证号码:
4、拟聘任校长:、身份证号码:
5、举办者:×××人或××××单位名称
6、主管部门:(无上级主管部门的不填)
五、办学形式:全日制、半日制、业余
六、拟办职业(工种)及培训层次:职业(工种)按照国家职业标准名称填写,层次按照国家职业资格五、四、三、二、一级填写
七、招生对象:
八、现有办学条件:针对拟开设的职业(工种)、培训层次、
办学规模等情况,就已具备的办学软、硬件条件进行总体描述
九、内部管理体制:主要指学校成立董事会、理事会或者其他形式决策机构的组织构架,职权分配
十、办学经费筹措与管理使用:主要指办学资金筹措,并突出学校实行独立财务会计制度,开设银行帐户并实行独立核算
申请单位(人):
年月日