以误解为话题的作文1 今天，音乐课上，我们好几个男生一起学女生唱歌，已经到了“最高境界”。 我们捏着嗓子，学着女生的样子，细生细气地唱起来：“每当我们高兴的时候，大家一起拍手，掌声随风四处飘散，下面是小编为大家整理的以误解为话题作文3篇【完整版】,供大家参考。
以误解为话题的作文1
今天，音乐课上，我们好几个男生一起学女生唱歌，已经到了“最高境界”。
我们捏着嗓子，学着女生的样子，细生细气地唱起来：“每当我们高兴的时候，大家一起拍手，掌声随风四处飘散，欢乐留在每个人的心头……”音乐老师那时正在认真地弹琴，非常投入，没有时间看我们。
当我们几个终于唱完后，老师把手从键盘上拿开，抬起头，生气地说：“我只听到了女同学的声音，为什么男同学却一个也没唱呢？我再弹一遍这首曲子，哪个男同学不唱就到前面站着吧！”
我们立刻不学女声了，因为我们知道，几个大小伙子唱歌，老师都误听成女生唱的，这应当是“最高境界”了。如果再学女生唱歌的话，我们的“小命”就难保了。
曲子再度响起，我们开始正常唱歌了。歌唱完后，老师愤怒了：“怎么这回只有男生唱了？”
听完这句话，我们都知道了一个真相——
原来，女生一直都没唱。
以误解为话题的作文2
人与人之间都有误解的时候，我也发生了一件误解别人的事。而且，还是今天呢！
今天上午，邻班的陈泽坤同学向我借英语课本。因为我们俩是好朋友，曾在一起学过画画，所以我爽快地借给了他。我给他说好下课一定要还给我，我还给他说：“好借好还，再借不难”，他满口答应了。下课了，我焦急地等他来给我送书，可他一直没来给我送书。我怕他把我的书给弄丢了，于是就到他班去找他，可是他不在。我一直等到下午，该我上英语课了，我又找他去要英语课本，可他却要我去借别人的课本。我很生气，没办法，为了不耽误我上英语课，我只得向别人借了一本英语课本。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“这个孩子怎么不守信用，明天让你爸去找他！”我说：“算了，还是我自己找他吧。”这是，妈妈把我的书包拿过来，翻了起来，竟然发现了我的英语课本，我紧紧地抱住我的英语课本，一颗悬着的心总算放下了。原我误解他了，可我实在不知道英语课本是怎麽放到我书包里来的。
通过这个件事，我知道了：人与人之间要真诚相待，就没有化解不开的矛盾。
以误解为话题的作文3篇扩展阅读
以误解为话题的作文3篇（扩展1）
——以误解为话题作文3篇
以误解为话题作文1
上小学时，老师安排同桌，向来都是一女一男一桌，为的就是能够和*相处，不能有性别歧视，也有可能是为“男女搭配，干活不累。”小学时的性别是不分那么多的，男女同学之间的关系也比较融洽。
但是，小学时代，男生总爱做恶搞剧，也喜欢打女生一下，然后开始又追又跑……这就是我们以前，看起来还是不错的。但我却曾经冤枉过我的同学，也就是那爱搞恶作剧的男生。六年级时，他们总喜欢偷拿别人东西，然后不告诉别人。我就经历过这种时候，我常常会找不到笔、本等东西，除非你动用点“刑”，他们才会有所收敛。
这种事情经常发生，从来没有错误误解过，直到了那次六年级要毕业了，我们终于领取了自己的毕业证书，接下来，就是我们自己的联欢会，不知怎的，我的毕业证书不见了！我找了好久，都没有找到。我就瞪着眼看向了我的同学---那些爱搞恶作剧的男生。我气急了，对他们吼着，但他们却无辜的说：“我没有拿！”逼问了好久，还是说没有，但他们当时竟然嘲笑着我，我就以为罪魁祸首一定是他们。当即，我便拿起手准备打去，但也不知怎的，阴差阳错，竟打到了对方的脸上，“啪！”他回了手，现在还能想象出当时我们两个眼睛里的怒火。不过，我们也许都被吓到了，没了动作。
后来，我才知道，原来是我的好朋友看见我的"毕业证书在桌上，便帮我收了起来，后来，忘记跟我说了。这可好，我失去了一个好朋友，我当即吓了一跳！回想起我们两个当时的敌对，真是后悔啊！但是，我们还是没有和好，这就在我的心里烙下了印。
如果我当时可以把事情考虑周全，多问问同学，我也不会失去一个朋友。
以误解为话题作文2
最近我遇到了人生以来最大的误会。这个误会也许已经存在许久了，只不过现在我才发觉罢了。
我是个非常喜欢画画的人。无聊的时候，画些画打发时间；忙碌的时候，画些画放松心情；上课时，偶尔走个神在桌上涂写一番；老师在讲重要的东西时，画画还能帮我集中精神。但是所以的热情似乎都被误会了，我感觉自己深深地陷入了这个误会的泥潭之中，无法抽出脚踏前一步，却也不想踏前一步。我发现自己不仅深陷其中，还迷失了前进的方向。
我画画已经有12年多了，这是我唯一的坚持，也是我唯一超过某些人一点点的方面。我一直以为画画是快乐的。但随着年岁的增长，我开始迷惘。面对专业课的练习，以及那面墙上在他人的画作包围中的自己的作品，总是显得那样糟糕逊色。自己变得十分没有自信，也不想再去上课。我不知道这是为什么，但这却造成了误会。误会我不再喜欢画画，误会我成为了一个只为玩而不去学习的孩子……我为此十分烦恼，也因此和家人不和。我想，当初自己热爱画画，会不会就造成了一个很深的误会，误会我以后一定会往这方面发展，所以被送去作系统式的学习？
但这些也许只是我自己误会了。误会自己没有能力与资质，误会自己所爱的东西已经变质？5个小时的呆坐与练习，画着自己不喜欢的"东西，结果却让自己大失信心。“这真的能提高自己的水*，让自己画出想表达的东西吗？”我反复地问自己，这些误会像一个漩涡，掉进其中的我头昏脑胀，不知何去何从。
我感觉自己身处于一个迷宫中，出口已经很明确，自己却在岔路口，不知道该选择一条路前进，抑或是该后退。我只能仰望头顶的天际期盼有什么来为我指点迷津，尽快走出着片误会的包围圈，向目标前进。
以误解为话题作文3
王阿东白*无辜的打了刘晨曦一顿。不知是谁叫的班主任许老师，只见老师来到教室处理“打架事件”了。大家都看着“主犯”王阿东和“受害者”刘晨曦。王阿东看着地面，刘晨曦看着老师，眼睛里带着期盼。
被欺负的刘晨曦可怜兮兮的哭着，老师没怎么问王阿东，就把他打了一顿。王阿东的样子可怜巴巴。这时刘晨曦哭哭啼啼地对老师说：“老师……王阿东……刘韬打我。”大家都认为刘晨曦想让王阿东多吃几拳头。谁也没想到，因为刘晨曦哭着，所以老师以为我打他，出其不意占他一点小便宜，就把我叫出来。王阿东的眼睛恶狠狠地瞪着刘晨曦。老师严厉的说：“你占人家一点小便宜，人家舒服吗？”我急忙说：“我没打他呀！”大概因为当时刘晨曦是“受害者”，老师不相信我，所以老师不管三七二十一，把我打了一顿。老师还叫刘晨曦来打我，或者说是报复。这时刘晨曦不哭了，说话也不结巴了，就说：“王阿东叫刘韬打我占便宜，刘韬没管王阿东，坐着没动。”同学们哄堂大笑。老师一下子明白误会我了，显得非常生气，把黑白不分的刘晨曦打了一顿。
我倒霉死了，白挨了一顿打。如果老师多问问刘晨曦，我就不会被误会了。下课了，同学们纷纷来取笑我，说：“你可怜死了，白吃了一顿误会打。”还有的说：“这件事本来很你没关系的，你真倒霉！”被误会的滋味真不好受，希望我以后再也不要被误会了。当时我真可怜。
如果人间能少一分误会，多一份理解，就会多一份幸福。人间将会更美满，阳光将会更加灿烂。这件事我永远忘不了。
以误解为话题的作文3篇（扩展2）
——以误解为话题的英语作文3篇
以误解为话题的英语作文1
Why do they keep misunderstanding me?" We often hear people complain. Misunderstanding seems to be one of the most disturbing issues in interpersonal relationships. We often see how it undermines the harmonious relationships between people.
Several factors contribute to misunderstanding. First, people with different personal and cultural backgrounds may have diverse perspectives in interpreting one behavior. Second, the language we use as a vehicle of conveying thought can be ambiguous, and various ways of decoding (解码)wordsmay result in barriers in communication. Third, misunderstanding occurs because of a lack of mutual trust. If you have prejudice (偏见) against someone, whatever he says may sound iii intentioned to you.
Having gone so far in the exploration of the causes of misunderstanding, we can easily arrive at the ways to avoid them. Firstly, we should be broad minded and be tolerant of the differences among people. Secondly, we should be accurate and appropriate in our handle of language, avoiding misleading words. Thirdly, we should be constructive and patient in dealing with people. If we try hard enough, there will be more understanding and less misunderstanding in this world.
以误解为话题的作文3篇（扩展3）
——以误解为题的作文3篇
以误解为题的作文1
可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。
还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。
终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以*室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的，快*室去！”我难过极了，跑*室痛哭起来。老师也走了过来，说：“不要哭，不然会影响其他同学的！”我只好忍住了。
回到家里，我把这件事写进了日记里，并在结尾写了这样一段话：“亲爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好，但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧！”
你被人误解过吗?你知道那种感受吗?一定没吧?可我，却被我所敬爱的老师误解，那种感觉真不好。可我也只能默默忍受。还记得那是一个天气晴朗的日子，我唱着愉快的歌儿走在上学的路上。来到学校，我拿出课本就读起书来，可不一会儿预备铃就响了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌说说笑笑，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时，老师就来了。
老师看看我，又看了看同学们，对我说了一声：“静琪同学，现在快上课了，不便和你交谈，你下课后，到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师是要表扬我懂事，热爱集体。整节课上，我都全神贯注地听老师讲课，盼望着快点下课，好到老师的办公室去受她的表扬。终于，一节课过去了，我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室，老师连正眼都没望我，只是生气地说：“静琪同学，我本以为你是一个品学兼优的学生，没想到你居然到上课才擦黑板，身为班长的你做出这样的事成何体统?
你试想，要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了?”我刚开口想向老师说明情况。可老师却说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，现在可以*室了。”我生气极了，大声地对老师说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生!”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样?你是班干部，帮助同学也是应该，再说，你刚才还顶撞我，作业是一定得加倍的。
以误解为话题的作文3篇（扩展4）
——以器为话题的作文3篇
以器为话题的作文1
我们人类都是社会性的，生活都离不开这个社会，在这个社会中有男有女，有大有小，有高有矮，有好有坏。
每一个心理健康的人都想把自己打造成一个对这个自己赖以生存的社会有用的“器”。
从小学升入初中，我们都有一门课叫政治，它从我们入学就一直陪伴着我们，一直到初中和将来的高中，我们会一直学这门科目。
在小学时，我常常会在老师上课的时候，去和同学们说话，或者做其他的事情，我总觉得这门课不算重要，可以不用认真地听讲。
直到有一次，一位高中老师到我们学校来上课，我们的政治老师让我们上课要注意听老师讲，如果上的好，我们就有奖励，全班的同学都很激动。
到了那一天，在那堂课上，那位年轻的女老师迈着轻快的步伐走进了教室，她先给大家做了一个自我介绍，然后就开始上课了。
她讲到了我们当时关注的娱乐明星和伟大的人物的故事，她对全班说：“同学们，你们能写出你们喜欢的五位明星吗？”全班同学飞快地写完了，由组长交给了老师。
老师看了一下时间又说：“同学们，你们一共用时不到一分钟，好的，接下来请你们写出三位你们知道的名人……”我们听了之后面面相觑，老师看了眼之后对我们说：“同学们，当今社会就是一种追捧娱乐明星的风气，他们裹住了你们的双眼，让你们连这么多的为人类，为国家做出卓越贡献的人都不知道，现在的社会需要的是像你们一样年轻但又有远大抱负的人，你们需要朝着这个方向奋斗……”老师说了很多，但我深深的记住了这句话。
升入初中后，我们的政治老师给我们讲到了娱乐对我们青少年的种种危害。
她还告诉我们，追星是可以的，捧月是可以捧的，但我们要追捧的人是一些伟大的，对社会做出了贡献的人。
如今时光飞逝，我已经初二了。
现在我有一个特别大的变化，那就是不再天天想着听谁出的新歌，想着谁的演唱会又要在哪开了？我现在开始关注一些对人们有帮助，有贡献的人。
这些对国家有贡献的人，他们为我们的幸福生活做出了巨大的贡献，他们难道不就是那个重器吗？其实他们才是我们需要关注的器啊！
以器为话题的作文2
说到“器”，我们通常会想到装东西的.容器。当然我们身边有很多器，比如说碗、盆、杯之类。但是，器只能指代这些东西吗？
在二年级时，器便出现在了语文课堂上，虽然那是三年级的内容，可我的语文老师却讲得很超前，在二年级时就给我们讲了。课上，我听得很玄乎，神游也不知游了多少次。老师仔细的讲解器的内在含义，还举了很多例子，如：碗、盆、盘、杯。但一个看似荒唐的想法出现在我的脑海里：一个人或一个生物可以算作一个器吗？这时，老师正问着：“还有没有同学可以再举几个例子？”我兴奋极了，高高的举起小手。或许是老师看我太兴奋的缘故，便第一个就请了我，我自信而流利的回答：“人可以算作一个器吗？”尴尬的是，下面的同学都笑了起来，我想：这下完了，可能又得挨骂了。谁知，老师却笑了起来，：“说得好呀，这正是我想表达的。器并不仅指一个事物，它可以指一个人，一个生物甚至一种精神。”
我浑身发抖的坐下来，心里满是兴奋，我发誓我要做一个器，一个大器，并要拥有器的精神！
回到家中，我开始琢磨如何成为一个大器，但终究未能想出。这时，母亲回来了，我便问起她有关何以为器，而器的精神又是什么的相关问题。她思索了一阵，便从书柜中找出一本书，书在书柜里已放了很多年，灰尘也布满书的全身，但仍遮不住它亮丽的光彩。这本书讲的是曾国藩从小到大是如何成大器的，虽然我那时才二年级，什么也读不懂，可文章的中间一段让我记忆犹新：他第一次当官遇到挫折，领兵打仗却差点失败，许多将士死去了，又有许多将士离开了他，在生死存亡之际，他竟不怕困难，默默付出直到胜利，在他最绝望的时候，意志与功成名就的信念给了他力量，最终有所作为。
现在，我终于明白所谓的器到底是什么，它是勇于抗争默默付出的精神，更是与命运抗争的信念。若要成大器，必先勇于抗争，未来的路不会好走，但有抗争与付出的信念和意志，就一定能成大器！
以器为话题的作文3
我们人类都是社会性的，生活都离不开这个社会，在这个社会中有男有女，有大有小，有高有矮，有好有坏。每一个心理健康的人都想把自己打造成一个对这个自己赖以生存的社会有用的“器”。
从小学升入初中，我们都有一门课叫政治，它从我们入学就一直陪伴着我们，一直到初中和将来的高中，我们会一直学这门科目。在小学时，我常常会在老师上课的时候，去和同学们说话，或者做其他的事情，我总觉得这门课不算重要，可以不用认真地听讲。直到有一次，一位高中老师到我们学校来上课，我们的政治老师让我们上课要注意听老师讲，如果上的好，我们就有奖励，全班的同学都很激动。
到了那一天，在那堂课上，那位年轻的女老师迈着轻快的步伐走进了教室，她先给大家做了一个自我介绍，然后就开始上课了。她讲到了我们当时关注的娱乐明星和伟大的人物的故事，她对全班说：“同学们，你们能写出你们喜欢的五位明星吗？”全班同学飞快地写完了，由组长交给了老师。老师看了一下时间又说：“同学们，你们一共用时不到一分钟，好的，接下来请你们写出三位你们知道的名人”我们听了之后面面相觑，老师看了眼之后对我们说：“同学们，当今社会就是一种追捧娱乐明星的风气，他们裹住了你们的双眼，让你们连这么多的为人类，为国家做出卓越贡献的人都不知道，现在的社会需要的是像你们一样年轻但又有远大抱负的人，你们需要朝着这个方向奋斗”老师说了很多，但我深深的记住了这句话。
升入初中后，我们的政治老师给我们讲到了娱乐对我们青少年的种种危害。她还告诉我们，追星是可以的，捧月是可以捧的，但我们要追捧的人是一些伟大的，对社会做出了贡献的人。
如今时光飞逝，我已经初二了。现在我有一个特别大的变化，那就是不再天天想着听谁出的新歌，想着谁的演唱会又要在哪开了？我现在开始关注一些对人们有帮助，有贡献的人。
这些对国家有贡献的人，他们为我们的幸福生活做出了巨大的贡献，他们难道不就是那个重器吗？其实他们才是我们需要关注的器啊！
以误解为话题的作文3篇（扩展5）
——以欺骗为话题的作文3篇
以欺骗为话题的作文1
“骗子！骗子”骤然的睁开双眼定定的看着天花板。缓缓地从床上坐起，走向窗边打开窗户。清风徐来，丝丝的凉意让头脑清醒多了，但还是忍不住回忆起刚才的梦。这是第几回了？或许我不应该那样做吧去欺骗最真实的自己。
那是一个闷热的夏天。池塘里的荷花垂下了她那明艳的脸颊，参天的大树上知了叫个不停。而我和蕊也“偷”了份绿阴聊天。“玉，你知道吗？班上的女同学都很羡慕你那大大咧咧的女汉子性格。被人羡慕的感觉怎样？”蕊一脸兴奋的看着我说。我盯着蕊疑惑的问道：“她们为什么羡慕我咧？”蕊一脸你是不是傻的看着我说：“现在女生都特娇弱，哪像咱俩这种性格？但是我还是有女生的一面好吗？不像你活脱脱的一个拥有女生的身体却有一个汉子的灵魂。”听到这句话时我心里忍不住泛起一阵阵酸楚。我装做若无其事的样子说：“每个人都有自己的性格。何必羡慕别人呢？”蕊听后一脸无奈的解释说：“正因为这样才会去羡慕别人。”我听后不以为然的说：“我的老天爷呀！就是因为我的那女汉子的性格吗？那我以后是不是要收敛一下？”蕊一脸无所谓的说：“随便，不过你应该很难改。”之后便是一阵沉默
清风徐来，吹动了头顶的树叶发出“沙沙”的声音。我躺在草地上，抬头看着那浓浓的绿荫。眼睛里忍不住泛起泪，心里苦笑道：“我哪有你们说的那般坚强，我也很羡慕那些性格柔弱的女生。她们可以流泪，因为在别人眼里这很正常。而我也想没有限制的将自己的情绪爆发出来。可我的性格，我的自尊不允许。我不愿让别人说我矫情，不愿因为这件事而失去朋友。所以我用女汉子的性格来包裹自己，只因我想要友谊。如果我选择用软弱的一面来包裹自己，那就意味着我选择了孤独对不起！我欺骗了我自己”一滴泪从眼角滚落进了草地，消失得无影无踪。
关上窗，望着冰冷的月亮。仿佛我想要的就在我的眼前，而我却无法抓到那个真实的自己，那个我想要的自己。我欺骗了自己，最真实的自己
以欺骗为话题的作文2
不知道是什么时候，空气里的温柔，成了我触摸不得痛，我像一只刺猬一样卷缩着，呆在只有自己的世界里，把柔软都藏在坚硬的外壳下，留给你们一身尖尖的刺。
内天我们又吵架了，作为一个朋友，你说的内些话真的很过分，我想，在同一个地方捅上几刀，就算疼也不如第一次那么疼，但是我错了，我还是会疼，还是会难过。隔天，我写了一封信给你，美其名曰道歉，但也只有你才知道内封信真正的含义。
没过多久我们便和好了，像以前一样。可我们都知道这只不过是一个表象，一个让我们大家都好过的表象，但是又有谁会真正在乎这些呢？随着时间的推移，我们各自成了别人世界里的风景，渐渐地疏远了。我以为我会让自己淡忘，让自己不再参与你的生活，但是我忽视了你在我心里的地位，是那么的无法取代，我还是会气你不理我，也还会脑你不听我的劝告。我心慌了，想挽留，可是过去的已经不会在被改变。
我一直以为得到了的就一直会是自己的，但我忽略了人是会变的这个事实，现在我才清楚的感觉到你已经走出我的世界很远了，我很固执，但说白了就是执念太深，我往往把一件小事放大，对别人不信任，以为别人都因该围着我转，可是我却忘了超人也会累，何况是你。打开腾讯缓慢的看着聊天记录，找到了很久都不曾联系的朋友，内一天我和她聊了很多，当然，也包括你。听了我们的事情，她说让我凡事要顺其自然，让自己放轻松，如若不然不单自己累，身边的人也跟着不自在。听了这些，我才了然，原来欺骗自己的是我，一直待在自己的世界等别人来找我，却没有注意，自己一直都在自己锁的房子里。
就像那场临毕业的实验，决定自己人生的只有自己，而人生的状态则是由自己心灵的温度决定的。
以欺骗为话题的作文3
曾经，我是多么的相信，多么的喜欢，百合花朵MM，可是，她，却让我一次又一次的，失望，痛心。——题记百合花朵，一个很美丽的名字，单纯，清纯，纯洁，美丽，优雅。可是，拥有这样一个名字的主人，却是表里不一。曾经，刚认识她时，她很讨人喜欢，我也渐渐的对她有好感。不论她怎么任性，我都包容她。可是，自从芷阳那事之后，我对她的好感便大打折扣。她怎么会这么自私？可是后来，我和她的感情也慢慢有了好转，因为她的成心悔过，而且，她还说，她哭过。后来，她找我要我的帐号密码，我告诉了她。可是她……却用我的号，给她的号的作文加分！和给她加评点分！还在我的留言板那涂鸦“百合花朵，我最爱”。当然现在我都删了，我给晨雨还是盛夏果子看过的，记不清了。
当时我很气，但因为她是第一次，所以原谅了她，并且她也说了不会再有下一次！但是，哈哈，真让我失望。昨天，9月1号。我上的时候，看到我对其他作文的评论里，多了几条。全部都是“............”而且，作文的作者，就是晨雨。我在想，只有百合知道我的密码！除了百合做的，还会有谁？我去被百合评论的那几篇作文看了，我打的分，居然是——退稿！百合！你知道这样做的后果吗！说不定我和晨雨，果子的感情就会闹僵！我真TM想骂你！但考虑现在是在写作文！所以省略了！总之，百合，你记住。我讨厌你，我鄙视你，我恨你。被自己曾经如此相信的人欺骗，真是种心碎的感觉~~~~~
以误解为话题的作文3篇（扩展6）
——以热爱为话题的作文3篇
以热爱为话题的作文1
“为什么父亲的眼里常含泪水，因为他对学生爱得深沉。”
——题记
高大的教学楼，美丽的花坛，行色匆匆的老师在教室里穿梭。空气中弥漫着泥土的芳香，偶尔可以听到教室里传来的朗朗的诗书声，打破了校园的宁静。
父亲是大学老师，常与学生打交道。他清楚当代大学生的需求，也通晓自己所教学科的一切知识。一天不去教室走走、看看、聊聊，他就觉得浑身不舒服。他常说他和学生分不开，学生就是他的家人。
和往常一样，父亲又开始了一天的工作。他来到教室，认真地检查着每一个学生上课的情景，亲切地询问每一个学生。学生在准备着上课的资料，在父亲亲切的话语中，笑了。
周末，父亲照例又是在自己房间里看他的那些学生资料。父亲带的这个班是新生班，他是班主任。哪个学生来自农村，哪个学生家庭贫困，哪个学生英语差，他了如指掌。这不，他的目光又注视着电脑屏幕上一统计资料，脸色又凝重起来，喃喃自语：“这怎么行呢？一天才吃六元钱，这身体怎么受得了？”他拉开抽屉，低下头，弯下腰，从抽屉里取出一叠钱，站了起来，就向学校冲去。屋外是瓢泼大雨，雨声中，只留下一串我们的呼唤声。
不知过了多久，父亲终于回来了。他苦苦地笑道：“好了，孩子吃饭不用担心了，可他这四年的学费怎么办呢。”说完，他又忧虑地望向学校。
父亲的老毛病又犯了，在家休息。因为不能去学校，他变得沉默寡言。即便在家休养，她还在担心那个贫困的大学生。他几次在睡梦中突然惊醒，望向窗外，却只有“滴答滴答”的声音在回复他。三天后，我放学回家，突然发现父亲瘦了，足足瘦了一整圈，额头上的皱纹好像也多了，神情也憔悴了很多。“爸爸，没事的，那个大学生自己会勤工俭学的，不用你担心的。”我极力安慰着父亲。父亲听闻笑了，却不说话，只是默默地望向窗外。
窗外，和煦的阳光普照着。父亲早已按捺不住内心的激动，嚷嚷着要去上班。家人拗不过他，只得同意。一回到学校，父亲就直奔教室。拉着这个学生的手看看，摸着那个学生的头问问。听父亲的同事说，瞧着，瞧着，父亲竟一下子哽咽了。那可是他心心念念的学生啊，在父亲眼里，那就是他的家人啊！
“为什么父亲的眼里常含泪水，因为他对学生爱得深沉。”。因为爱，所以热爱。学生是父亲的家人，亲人。他爱生如子，学生也爱戴他！
因为爱，所以热爱！
以热爱为话题的作文2
“为什么父亲的眼里常含泪水，因为他对学生爱得深沉。”
高大的教学楼，美丽的花坛，行色匆匆的老师在教室里穿梭。空气中弥漫着泥土的芳香，偶尔可以听到教室里传来的朗朗的诗书声，打破了校园的宁静。
父亲是大学老师，常与学生打交道。他清楚当代大学生的需求，也通晓自己所教学科的一切知识。一天不去教室走走、看看、聊聊，他就觉得浑身不舒服。他常说他和学生分不开，学生就是他的家人。
和往常一样，父亲又开始了一天的工作。他来到教室，认真地检查着每一个学生上课的情景，亲切地询问每一个学生。学生在准备着上课的资料，在父亲亲切的话语中，笑了。
周末，父亲照例又是在自己房间里看他的那些学生资料。父亲带的这个班是新生班，他是班主任。哪个学生来自农村，哪个学生家庭贫困，哪个学生英语差，他了如指掌。这不，他的目光又注视着电脑屏幕上一统计资料，脸色又凝重起来，喃喃自语：“这怎么行呢？一天才吃六元钱，这身体怎么受得了？”他拉开抽屉，低下头，弯下腰，从抽屉里取出一叠钱，站了起来，就向学校冲去。屋外是瓢泼大雨，雨声中，只留下一串我们的呼唤声。
不知过了多久，父亲终于回来了。他苦苦地笑道：“好了，孩子吃饭不用担心了，可他这四年的学费怎么办呢。”说完，他又忧虑地望向学校。
父亲的老毛病又犯了，在家休息。因为不能去学校，他变得沉默寡言。即便在家休养，她还在担心那个贫困的大学生。他几次在睡梦中突然惊醒，望向窗外，却只有“滴答滴答”的声音在回复他。三天后，我放学回家，突然发现父亲瘦了，足足瘦了一整圈，额头上的皱纹好像也多了，神情也憔悴了很多。“爸爸，没事的，那个大学生自己会勤工俭学的，不用你担心的。”我极力安慰着父亲。父亲听闻笑了，却不说话，只是默默地望向窗外。
窗外，和煦的阳光普照着。父亲早已按捺不住内心的激动，嚷嚷着要去上班。家人拗不过他，只得同意。一回到学校，父亲就直奔教室。拉着这个学生的手看看，摸着那个学生的头问问。听父亲的同事说，瞧着，瞧着，父亲竟一下子哽咽了。那可是他心心念念的学生啊，在父亲眼里，那就是他的家人啊！
“为什么父亲的眼里常含泪水，因为他对学生爱得深沉。”。因为爱，所以热爱。学生是父亲的家人，亲人。他爱生如子，学生也爱戴他！
因为爱，所以热爱！
以热爱为话题的作文3
童第周说过，愿效老牛，为国捐躯。无论是居庙堂之高的文天祥，岳飞，还是处江湖之远的顾炎武，陆游；无论是古代的屈原，还是近代的秋瑾，鲁迅，只要是中华儿女，炎黄子孙都深深懂得这个道理。
西汉名将霍去说过，匈奴未灭，无以家为；明朝末年，清兵入侵中原，史可法坚守扬州城，决心以身殉国；民族英雄林则徐为了拒毒于门外，被软弱无能的清*流放依犁；朱自清一身重病却拒绝“救济粮”；鲁迅弃医从文，以笔作投枪，打击敌人……这些都是爱祖国高于一切的英勇战士，他们的这中爱，是千百年来人民对自己祖国一种深厚的感情，是赤子对母亲最真挚，最热切，亘古及今不衰的爱。
热爱祖国是不会理会祖国究竟是富裕还是贫穷。正是贫穷落后，才真正考验得我们，正因如此，我们应该更加把热爱祖国的美德发扬光大！改变祖国的面貌。
法国的拿破仑说过，爱国是文明人的首要美德。我们应该景仰为了祖国甘愿牺牲个人利益乃至是生命的人，置国家利益而不顾的人应遭世人的嶉弃！
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