生物会考知识点1、生物进化的证据有哪些？胚胎学，比较解剖学，生物化学，古生物化石。2、生物进化的趋势和一般规律？由简单到复杂，由水生到陆生3、达尔文进化学说下面是小编为大家整理的生物会考知识点5篇,供大家参考。
生物会考知识点篇1
1、生物进化的证据有哪些？胚胎学，比较解剖学，生物化学，古生物化石。
2、生物进化的趋势和一般规律？由简单到复杂，由水生到陆生
3、达尔文进化学说的基本观点
4、现代进化学说的基本论点
5、生物进化和物种形成的三个基本环节？变异、选择、隔离
6、生物多样性包含哪三个层次？遗传、物种、生态系统多样性
7、人类活动对生态系统多样性的影响主要表现在？
8、保护生物多样性的措施有哪三大类？就地、迁地、离体保护
生物会考知识点篇2
三。伴性遗传的特点(判断右图中各种遗传图普的遗传方式？
（1）伴X隐性遗传（红绿色盲症、血友病）
① 男 > 女 ② 隔代遗传（交叉遗传）
③ 母病子必病，女病父必病
（2）伴X显性遗传（抗维生素D佝偻病）：
① 女>男 ② 连续发病 ③ 父病女必病，子病母必病
（3）伴Y遗传的特点：
①男病女不病 ②父→子→孙 DNA分子双螺旋结构
结构特点:两条链反向平行成双螺旋， DNA是主要遗传物质 1、两个经典实验：
①肺炎双球菌转化试验：有毒的S菌的遗传物质指导无毒的R菌转化成S菌。
②噬菌体侵染细菌实验：噬菌体是一种病毒，由蛋白质外壳（含S）和DNA（含P）构成，与细菌是寄生关系。 DNA的结构
1、化学结构：脱氧核糖核苷酸连接成脱氧核苷酸链。磷、糖在外为骨架，碱基在内。 2、空间结构：规则的双螺旋（双链螺旋结构，极性相反平行）
3、结构特点：①稳定性：外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接，碱基A-T、C-G配对。 ②多样性：碱基对排列顺序千变万化，数目成百上千。 ③特异性：每种生物具有特定的碱基排列。 3、DNA的复制
1、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期
2、条件：模板—DNA双链 原料—游离的四种脱氧核苷酸 能量—ATP 多种酶 3、过程：边解旋边复制，解旋与复制同步，多起点复制。 4、特点：半保留复制，新形成的DNA分子有一条链是母链，
5、意义：通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，保证遗传信息的连续性。 DNA的复制为半保留复制（间期）边解旋边复制，碱基补配对原则。即A=T G=C
n
1、一个DNA连续复制n次后，DNA分子总数为：2
n-1
2、第n代的DNA分子中，含原DNA母链的有2个，占1/(2)
3、若某DNA分子中含碱基T为a，(1)则连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸
nn-1
数为：a(2-1) (2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a·2 1、转录：碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G) 产物：信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA)
2、翻译 搬运工具：tRNA mRNA上3个相邻的碱基为1个密码，决定一个氨基酸。
请写出ATCCAGTA相对对应的另一条DNA单链和此链翻译后的RNA链 DNA： RNA：
生物变异的类型：基因突变、基因重组、染色体变异 (一)基因突变
原因：物理因素：X射线、紫外线、r射线等；化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等； 生物因素：病毒、细菌等。
特点：a、普遍性 b、随机性；c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性
意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。 (二) 染色体变异
染色体结构变异 类型：缺失、重复、倒位、易位 例：猫叫综合征（5号染色体部分缺失） 染色体数目的变异:1.个别染色体增加或减少 例：21三体综合征（多1条21号染色体） 2. 以染色体组的形式成倍增加或减少 例：三倍体无子西瓜 染色体组 概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。 特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同； ②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。
染色体组数= 细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组 例1：以下各图中，各有几个染色体组？
答案：3 2 5 1 4
B.
C. AABBDD ×普通小麦 黑麦 不育杂种 小黑麦
DDTT ×12能稳定遗传的
D. 高秆 矮秆 矮秆抗锈病的品种 抗锈病 易染锈病
① ② ③
DDTT ×1配子幼苗能稳定遗传的
E. 高秆 矮秆 矮秆抗锈病的品种 抗锈病 易染锈病
答案B：诱变育种 C：多倍体育种D：杂交育种E：单倍体育种
（一）单基因遗传病
（二)多基因遗传病常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。 (三）染色体异常遗传病（简称染色体病） 常染色体遗传病猫叫综合征
21三体综合征（先天智力障碍）
性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（XO型，患者缺少一条 X染色体） 遗传病的监测和预防：产前诊断和遗传咨询
人类基因组计划：测定人类基因组的全部DNA序列，解共24条染色体
基因工程: 定向地改造生物的遗传性状，获得人类所需要的品种。 原理:基因重组
植物细胞新细胞
工具： 1、基因的“剪刀”限制性核酸内切酶（限制酶）特点：具有专一性和特异性 2、基因的“针线”——DNA连接酶
3、基因的运载体：质粒、噬菌体和动植物病毒。
基因工程的操作步骤： 1、提取目的基因2、目的基因与运载体结合3、将目的基因导入受体细胞4、目的基因的检测和鉴定
二、达尔文的自然选择学说（过度繁殖→生存斗争→遗传和变异→适者生存） 种群是生物进化的基本单位（生物进化的实质：种群基因频率的改变） 基因频率(A)=
A A?a
习题：某个群体中，基因型为AA的个体占30%、基因型为Aa的个体占60% 、基因型为aa的个体占10% ，则：基因A的频率为______，基因a的频率为 ______ 答案： 60% 40%
？物种形成的常见方式：地理隔离（长期）→生殖隔离 ？物种形成的标志：生殖隔离
？物种形成的3个环节：
？ 突变和基因重组：为生物进化提供 ？ 选择：使种群的基因频率定向改变 ？ 隔离：是新物种形成的
地球上的生物是从从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的。
生物多样性产生的原因是生物不断进化的结果；而生物多样性的产生又加速了生物的进化。 2、生物多样性包括：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
生物必修3复习提纲
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（3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：
（2）稳态主要调节机制：神经——体液——免疫调节网络 (3)稳态意义：是机体进行正常生命活动的必要条件。
神经系统的基本方式度是反射。
反射弧：包括（感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经、效应器）
2、 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋：如神经组织或细胞受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（1） 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，
这种电信号也叫神经冲动。
（2） 膜电位 静息：外正内负 刺激：外负内正 (3) 兴奋的传导的方向：双向 兴奋在神经元之间的传递： (1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的
4、 激素调节的实例：血糖平衡的调节（反馈调节）
胰岛素（胰岛B细胞分泌）
：降低血糖浓度 胰高血糖素（胰岛A细胞分泌）：提升血糖浓度 两者之间是拮抗作用
5、神经--体液调节的有:（体温调节、水盐平衡调节） 抗利尿激素：促进水的重吸收
6、免疫调节：
免疫器官：（胸腺、淋巴结、骨髓、和脾脏等）
免疫细胞：在胸腺中成熟， 系B细胞(在骨髓中成熟 统免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等三道防线
免疫过强的负作用 1。自身免疫病：如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。2。过敏特点是反应迅速、强烈、消退较快，一般不会破坏组织细胞，不起组织严重损伤，有遗传倾向。
① 体液免疫
② 细胞免疫
抗原吞噬细胞T细胞靶细胞裂解死亡
艾滋病毒主要破坏T淋巴细胞 免疫功能：防卫、监控和清除
生长素的运输方向：形态学上端到形态学下端（如图只能从）
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生长素的生理作用：促进植物生长，促果实发育、促扦 插枝条生根。具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制
体现生长素两重性的例子：顶端优势、根的向地生长
顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。打顶活摘心使侧芽生长素降低，打破顶端优势
5、植物是多种激素相互协调、共同调节的结果。 6、植物生长调节剂由人工合成，如24D。
2、影响种群密度因素：出生率和死亡率（决定因素），迁入率和迁出率，年龄组成（预测）
性别比例
3、调查种群密度的方法：样方法、标志重捕法：
物质循环（特点：循环利用）
碳循环：在无机环境与生物群落间主要以全球性
A A是生产者 ①光合作用 无机环境 ②呼吸作用 ①消费者 ③呼吸作用 分解者 ④分解作用
生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动。物质循环与能量流动相互依存，不可分割 5、 生态系统中信息 种类：(1)物理信息：光、声、热、电、磁、温度等。如植物的向光性 (2)化学信息：性外激素、告警外激素、尿液等 (3)行为信息：动物求偶时的舞蹈、运动等
作用：生物进行正常生命活动，种群的繁衍，调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。 农业中的应用：1提高农、畜产品的产量；2是对有害动物进行控制， 生态系统的稳定性：其基础是负反馈调节。（1.抵抗力稳定性、2.恢复力稳定性） 食物网越复杂，抵抗力稳定性就越高，恢复力稳定性就越弱。
生物会考知识点篇3
一、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
1、在发育过程中，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。
2、人体的四种基本组织：
上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。
肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。
神经组织：由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。
结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能。
3、人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
二、植物体是由受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，最终形成植物体。
1、六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子
2、组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。
3、种子的结构包括种皮和胚，种皮保护细嫩的胚；（胚)是新植物的幼体，包括(胚芽、胚轴、胚根和子叶）。菜豆种子（子叶两片），没有胚乳；玉米种子（子叶一片），（有胚乳）。
子叶和胚乳里含有丰富的（营养物质）。种子植物比苔藓和蕨类植物更高等，能产生（种子）是一个重要原因。
种子植物包括（裸子植物和被子植物）。（松、杉、侧柏、银杏和苏铁）种子裸露，外面没有保护它的果皮是裸子植物。其它常见的绿色开花植物种子外面有果皮包被，形成果实，都是被子植物。
4、种子萌发所需外部条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）。自身条件（干瘪的种子或胚被昆虫咬坏的种子不能萌发）（储存时间过长的种子，胚已经死亡）也不能萌发；（正在休眠的种子）也是不能萌发的。
5、种子萌发时，首先要（吸收水分）。子叶或胚乳中的（营养物质）转运给（胚根、胚芽、胚轴）。随后，（胚根）发育，突破种皮，形成根。（胚轴）伸长，胚芽发育成（茎和叶）。
6、芽中也有（分生组织）。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由细嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的(芽)又能发育成新的枝条。
初中生物会考备知识总结
食物中的营养物质
1、蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量；
糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；
脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；
维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，维生素A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。
缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症
维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。缺乏时，神经炎，脚气病维生素C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。缺乏时，坏血病，抵抗力下降
维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。
缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症
水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。
无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）
2、消化和吸收
（1）消化系统的组成
消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门
消化系统消化食物和吸收营养物质等
消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化
（3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收 www.jingyou.net 的成分的过程。
物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
初中生物会考知识
1、血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。
血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。
血红蛋白：红细胞里含有一种红色含铁的蛋白质。
贫血：血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中血红蛋白的含量过少。
血清：血液凝固以后，血块周围出现少量黄色透明的液体。
血液功能：①运输氧；②运输养料；③运走二氧化碳等废物；④吞食病菌；⑤调节体温。
2、血管的类型及特点
3、心脏的结构
上面心房左心房：连肺静脉
（连静脉）右心房：连上、下腔静脉
四个腔下面心室左心室：连主动脉
（连动脉）右心室：连肺动脉心脏房室瓣：心房与心室之间瓣膜，只能向心室开
生物会考知识点篇4
生物圈中的人
1、人猿同祖：森林古猿
2、男性和女性生殖系统的结构和功能
睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。
卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。
子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘
输卵管——受精的场所
3、青春期的身体变化
①身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
②性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
③出现第二性征
4、人体需要的主要营养物质
六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
人体内三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。
水：约占体重60%-70%
无机盐：
钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿）中老年人，易患骨质疏松症。
磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛
铁——缺铁性贫血（乏力、头晕）
碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍 海带、紫菜、碘盐
锌——生长发育不良、味沉发生障碍
人体缺乏维生素引起的主要病症
缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）等。
缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）等。
缺乏维生素C：坏血病等。
缺乏维生素D：佝偻病（少年儿童）、骨质疏松症（中老年人）等。维生素D可以促进磷、钙的吸收
5、人体消化系统的组成。
消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官构成。
消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏（最大）、胰腺、肠腺等器官组成。
6、食物的消化和营养物质的吸收过程
淀粉------------------→麦芽糖-----------------→葡萄糖
蛋白质----------初步消化产物------→氨基酸
脂肪--------脂肪微粒---------→甘油和脂肪酸
7、食物中毒、绿色食品、平衡膳食宝塔
8、人体呼吸系统的组成
生物会考知识点篇5
植物必需的矿质元素
矿质元素指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。共13种。
根对矿质元素的吸收、运输和利用
1、矿质元素吸收：交换吸附，主动运输（需能量），与呼吸作用参与。
2、利用：
①多次利用：K离子，N、P、Mg形成不稳定的化合物（缺少多次利用元素时老组织受损）
②只利用一次：Ca、Fe、Mn形成稳定的化合物。（缺少时新组织受损）
人和动物体内三大营养物质的代谢
1、食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
2、营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
3、血糖：血液中的葡萄糖。
4、氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物（如：丙酸），形成的新的氨基酸（是非必需氨基酸）。
5、脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分（即氨基）和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外；不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。
6、非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。
7、必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。
8、糖尿病：当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”（体重减轻）症状。
9、低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到50～80mg/dL，会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水；低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。
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