关于某区委大兴调查研究实施方案(范文推荐)

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关于某区委大兴调查研究实施方案(范文推荐)

关于某区委大兴调查研究实施方案

为深入学习贯彻党的XX精神,落实***总书记关于“大兴调查研究之风”的重要指示精神,根据中央、省、市有关精神,以及区委办印发《关于在全区大兴调查研究的实施方案》的通知,推动我局领导干部深入开展调查研究,特制定本方案。

一、总体要求

以***新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的XX精神,按照区委办的部署要求,紧扣全局的重点工作目标和企业、群众关心关注的热点难点问题,坚持党的群众路线,大兴调查研究之风,深入开展调研问计、走访问需活动,形成调研成果,提出意见建议,推动解决一批重点工作目标和企业、群众关心的热点难点突出问题,更好地推动XX局业务高质量发展。

二、调研内容

紧紧围绕区委《关于在全区大兴调查研究的实施方案》的通知调研的12个方面,结合XX局2023年各项重点工作,确定调研内容。

1.围绕全面深化改革开放方面开展调研。“放管服”改革重心和方向正逐步向街道延伸,开展关于XX区区街政务服务改革调研,建立健全街道政务服务中心人员选聘、规范管理、职业发展、待遇保障、考核管理等方面相关制度。(牵头领导:XX)

2.围绕解决人民群众最关心最现实的利益问题开展调研。紧扣城市道路占道挖掘审批工作,探索优化占道挖掘审批流程、精简环节、压缩时限。做好审批统筹,杜绝无序开挖、反复开挖,减少马路拉链情况。衔接审监环节,避免出现管理真空地带。(牵头领导:XX)

3.围绕贯彻新发展理念、推动高质量发展方面开展调研。探索XX领域的数字化变革,紧扣数字赋能,打造线上线下智慧化审批服务大厅,打通审批系统数字壁垒,充分归集数据,共享数字证照,延展自助设备,高效办好一件事,提升群众办事体验感。(牵头领导:XX)

4.围绕XX区街道便民服务中心个体工商户登记注册业务开展情况进行调研。推进落实区委区政府要求,逐步将个体类业务的办理与服务向街道、社区延伸,加强街道社区的人员配置和管理,确保群众办事便利度更优、满意度更好。(牵头领导:XX)

5.围绕全面从严治党方面开展调研。进一步优化营商环境,提高政务服务窗口人员基本素养和业务能力,依托D建引领“金牌店小二”品牌调研,开展政务服务人员专业技能培训,建立健全各项服务制度,努力建设一支政治思想强、工作业绩高、综合素质高的政务服务“金牌店小二”队伍。(牵头领导:XX)

6.围绕全面依法治区方面开展专题调研。依托XX区人民政府信息依申请公开案件专题调研,推动政府信息公开、政务公开,推进行政权力公开透明运行,为政府信息公开工作提供参考建议,推进政府信息公开规范化,保障群众合法权益。(牵头领导:XX)

7.围绕提升政务服务公众满意度方面开展调研——以投诉为例。通过市民热线、“双评议”、政务服务“好差评”等多种途径接受民意,了解公众对当前XX区政务服务的客观评价,有利于摸清当前政务服务的优势和劣势,为提高服务质量,提升公众满意度提供对策建议。(牵头领导:XX)

三、实施步骤

(一)提高思想认识,学习领悟(4月下旬)

坚持集体学习和个人学习相结合,局党组通过理论学习中心组、党员干部通过支部主题党日活动开展学习,深入学习领会***总书记关于调查研究的重要论述、关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示批示精神。

(二)制定方案,确定课题(4月底前)

领导班子成员每人牵头1个课题开展调研,明确课题组成员、工作要求、完成时限等,针对相关领域或工作中最突出的难点问题进行专项调研。

(三)开展调研,落实推进(5月底前)

领导班子成员根据确定的调研课题,制定调研活动计划,明确调研课题任务。综合运用座谈访谈、随机走访、实地调查等方式,提高调研工作科学性和实效性,形成初步成果。

(四)深化研究,解决问题(6月中旬前)

领导班子定期交流调研情况,研究对策措施,形成问题清单、任务清单、责任清单,明确工作的思路办法和举措,确保每个问题都有破解之策。

(五)督查回访,成果转化(6月底前)

领导班子成员要定期对调研对象和解决问题等事项进行回访,注意发现和解决新的问题。加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效。

四、工作要求

(一)加强领导,明确责任。领导班子成员高度重视调查研究工作,按照职责抓好落实,确保各项工作扎实有效推进,办公室具体负责统筹推进,做好方案设计、监督问效等各个环节工作。

(二)加强宣传,营造氛围。充分利用各类媒体和宣传阵地,采取灵活多样形式,深入宣传大兴调查研究之风的重大意义、目标任务和工作成效,凝聚力量,动员党员干部积极参与,营造大兴调查研究之风的浓厚氛围。

(三)实事求是,严明纪律。开展各类调查研究,都必须认真贯彻中央八项规定及其实施细则精神,务实高效,轻车简从,不搞形式主义,不提与调查研究工作无关的要求,不影响调研对象正常工作。

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