教育培训工作学习心得6篇教育培训工作学习心得篇1近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。该文件的下面是小编为大家整理的教育培训工作学习心得6篇,供大家参考。
为了写好一份具有影响力的心得，我们在平时需要多加学习，优秀的心得体会可以使我们内心的想法记录下来，小编今天就为您带来了教育培训工作学习心得6篇，相信一定会对你有所帮助。
教育培训工作学习心得篇1
近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。该文件的总体要求是：党员教育培训工作，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行、务实管用，不断增强针对性和有效性，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍，并实现各项目标。
在我个人看来，如何将这些计划落实到位是关键。目前，浮夸风、腐败风、形式主义仍然存在，在实际工作中存在以会议落实会议、以文件落实文件、出现照抄照搬的现象。比如，大家在学习总结的时候，不符合实际，有的甚至直接从网上下载。面对这一现象，我们应该思考，如何将这些枯燥的文字变得让大家自觉接受并付诸实践的行动。我认为可以从以下几方面做：
1.创新教育形式。长期以来，基层党组织对党员的日常教育工作往往通过组织讲座、开会学文件、上课听报告等灌输式、填鸭式的教育形式，缺少艺术性和思想性，既不生动活泼，也不喜闻乐见，党员在心理上排斥、行动上应付。因此在党员教育培训上就必须灵活多样。例如把参观走访、案例教学、观看电教片、聆听先进事迹报告会及专题讲座等形式有机结合起来，定期组织党员到党校、行政院校、教育培训基地、经济发达地区等参观学习，开阔他们的视野，提高自身素质和致富带富能力。
2.有针对性教育。随着改革开放的不断深入，党员队伍逐渐呈现职业结构多样化、年龄结构层次化、知识需求个性化等趋势，党员参与教育的自主性显著增强，更加注重自身的需求和兴趣。因此在教育培训上要根据受教育者的不同情况，科学选择培训内容。建议除常规的理想信念教育和政治理论教育外，着力把党员教育与提升工作效率、历练实践能力、充实文化基础、培养兴趣爱好等内容密切结合在一起，进一步扩展教育内容的丰富性和深刻度。
3.制定严格的考核制度。将党员教育纳入考核年终结果，作为评先评优的重要依据。各个部门做好记录，认真贯彻落实。
以上是学习《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》后的建议及意见。当然，作为一个教育工作者，我更应该努力学习新时代的先进思想，不断提升自己的思想高度，保持思想的先进性，努力实践，严格要求自己，正确引导学生学生的思想和行为，在教学中给学生们树立一个好榜样。
近日，中共中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，作为组织部门，要认真贯彻《规划》内容，切实抓好党员教育培训工作。党员教育培训工作，事关党的先进性建设和执政能力建设，事关党的基础性建设。加强党员教育培训工作，对于进一步提高党员素质，推进党的先进性建设，提高党的执政能力，更好地贯彻落实党的路线方针政策，具有十分重要的意义。
一、转变观念，提高认识，增强党员自我教育的自觉性和主动性
基层党组织要充分认识加强党员教育培训工作的紧迫性和重要性，把党员教育培训工作列入各单位党建目标管理，作为党建工作考评的一项重要内容。落实党组织“一把手”抓党员教育工作的责任，把“一把手”抓党员教育的工作列入领导责任制考评的目标之一。要结合“三会一课”制度，开展谈心谈话等，加强对广大党员的教育引导，帮助其转变思想观念，使他们进一步意识到，参与党组织开展的党员教育培训活动，以及经常性地加强自我教育，不断提高自身思想政治素质，不仅是一名党员的基本权利，更是应尽的责任和义务，真正实现“要我学”向“我要学”、“应付学”向“认真学”的转变。
要改进党员教育方式，把党员教育内容融入到多种文化形态之中，使受教育党员在富有乐趣的文化活动中受到潜移默化教育。通过变灌输为启发、变“要我学”为“我要学”的方式，进一步激发党员参与学习的内生动力，切实提高党员教育培训成效。如组织参观爱国主义教育基地、观看教育影片、开展先进人物报告会、知识竞赛、演讲比赛等活动，组织党员和先进典型进行交流学习等，实现党员教育培训工作由传统向现代、由封闭向开放的转变。
二、立足实际，转变思维，创新教育培训的方式和组织形式
以党内集中教育活动为主题，党员集中学习培训为主要形式，落实“三会一课”、党员电化教育、党员轮训等制度，推动党员经常性教育工作开展。在教育培训的形式上，要注重“请进来、走出去”。对于机关党员，可以定期邀请专家学者作专题讲座，组织机关党员到挂点的互动联动村、先进基层党组织参观学习。对于农村党员，既要结合农村工作机制创新，把“致富能手”、“土专家”请到课堂“现身说法”，传授致富经验和技术;又要充分发挥农村电教、远教等信息平台和党员示范户的作用，把课堂搬到田间地头，增强党员对农村实用技术的感性认识。对于非公企业和流动党员，要充分运用现代科技手段，利用网站、手机报、qq、微信等信息平台，变传统培训为现代培训，增强教育培训的吸引力，提高工作实效。
要主动适应信息化发展趋势，充分运用信息网络技术，不断丰富党员教育载体，可每日或每周给党员统一发送一期党员学习手机报，或者通过qq或微信每日进行学习心得交流，通过传统方式和现代手段的相互补充、相互融合，增强党员教育培训实效。
三、区分层次，因材施教，增强党员教育培训的针对性和实效性
目前大部分普通党员流动性较大，接受党员教育培训机会较少且连续性不强。如外出经商或务工党员，流出地大多没有组建流动党组织，在外期间基本没有参与党员教育培训的机会。部分党员尤其是农民党员接受教育培训的观念意识薄弱，对党员教育培训的重视不够，县、乡镇、村(社区)等基层党组织组织的党员教育培训中，党员培训参与率不高。党员教育内容千篇一律，教育内容单一陈旧，在组织开展党员教育培训时对党员职业状况、年龄结构、知识需求等分析不够，以致培训针对性不强，教育培训内容不能很好满足党员的学习需求，党员接受教育培训的欲望不强。部分基层党组织教育培训仅通过传达学习文件、听报告写心得等照本宣科式教育模式，教育方式缺乏创新、枯燥乏味，影响了党员接受教育培训的积极性。应当根据不同层次、不同类别党员的特点，有针对性地做好相关知识培训，使党员教育培训工作做到有的放矢。对于机关党员，以创建学习型机关和学习型党组织为载体，着眼于知识更新和能力提高，着重加强业务知识的学习，加强对党委、政府重大决策部署的学习，加强对经济社会发展相关知识的学习，真正做到懂全局、融全局、促全局。对于农村党员，加强近年来中央和地方出台的一系列惠农政策措施的学习贯彻，加强对市场经济、法律法规、农村实用技术等知识的培训，增强贯彻落实党的方针政策和农民党员领富带富的能力。对于城市社区、非公企业和流动党员，注重宣传贯彻中央和省委、市委对城市社区、非公党建工作和流动党员教育管理服务的工作要求，有针对性地开展业务技能和维权知识等方面的培训，增强党组织对他们的吸引力和凝聚力。
要丰富党员教育内容、注重理论联系实际。不断丰富和改进党员教育内容，主动适应党员队伍建设的新要求、新挑战，多选取新颖实在的教育内容，避免重复党员已经了解或懂得的东西，针对党员的个性化需求，把理论与实践结合起来，加强培训党员对理论的解读能力，做到既知其然又知其所以然。同时坚持学以致用的原则，增加业务技能方面的教育内容，切实把开展党员教育培训与解决党员生产生活实际问题相结合，尽可能地帮助他们解决实际困难，使他们感受到党组织的温暖。
教育培训工作学习心得篇2
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发了《关于在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》，突出理论学习贯穿始终，做好主题教育“后半篇文章”，实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，要以理论滋养初心、以理论引领使命，贵在“下功夫”，才能确保工作有高标准、落实有高质量，才能交出党和人民满意的答卷。
主题教育贵在“找考点”中下“苦功夫”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。党员干部学习是“活到老，学到老”的“一辈子”，决不能热闹“一下子”，妄想一蹴而就。而主题教育中也亦是如此，围绕着党员干部守初心、担使命等方面普遍性、突出性的现实表现，所进行的坚持问题为导向，在自查自纠中列出“问题清单”，执行好“整改清单”的基础性自我教育。尤其当下，要结合贯彻党的十九届四中全会精神，把主题教育看做一次“升学考试”，时刻归零以“白纸”心态查摆问题、对照反思，多下“苦功夫”找准“考点”，“备考”主题教育，拿出正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，在有限的生命长度里，无限地拓展生命的宽度，以“台上一分钟，台下十年功”之吃苦劲，练好己身管党治党“寸言必争”的苦功夫，接受党和人民大众“问政考核”。
主题教育贵在“当下改”中下“真功夫”。“一语不能践，万卷徒空虚”。社会主义是干出来的，把准奋斗、实干这新时代的精髓要义，主题教育成果才会不断“发光”、“发热”。然则，不用讳言，由于少数基层干部基于“站台”心理在作怪，滋生出主题教育中存在一定程度的花拳绣腿、表面功夫，对于找问题时暴露的“病症”不敢下“猛药”，改问题却“一竿子插不到底”，让主题教育沦为“掩耳盗铃”式的“假整改”、“假深入”。为此，要确保主题教育成效得以延续和发展，谨记不可“看戏”不“入戏”，更不能隔靴搔痒、隔岸观火，勿做置身事外的“局外人”。党员干部必然要把“改”贯穿主题教育的全过程，立行立改形式主义、官僚主义而动真碰硬，勇于沉下身子去搞调研、盯紧问题抓整改、下“真功夫”求实效，练就“咬定青山不放松”的真本领、硬功夫。
主题教育贵在“回头看”中下“严功夫”。“君子检身，常若有过”。严在经常，是坚持不懈抓下去的有力保证。就是在持续推进主题教育整改落实往深里走、实里走的过程中，就得警惕“流于形、浮于表、不走心”的“伪学习”，也是再次对党员干部理论学习“底色”的审视，是评估，更是反思，也是检视党员干部能否守好初心、强健骨骼、提升能力的重要手段。作为党的干部，小错不改，必酿大祸，党员干部不管在工作中还是生活中都要管住小节，不弃微末，把廉洁刻入脑海，让严于自律融入骨髓，更好的避免“回头看”被走过场，停留在“看”漂亮的材料上。当前，主题教育要跟党员教育培训结合起来，并用好《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》这一指导性纲领，把每一个关键环节把牢，在每一个时间节点坚守，防止不分层次对象“一刀切”、“一锅煮”，防止多头调训、重复培训、长期不训，防止检查过多、过度留痕。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。开好主题教育是只有起点，没有终点的人生长跑，走在党员教育管理的路上，要赓续“思想建党”的传统，每个党员要下苦功夫、下真功夫、下严功夫，要吃透精神，对照要求，在知行合一中固本培元回味初心、牢记使命，努力为党的伟大事业不断奋斗。
教育培训工作学习心得篇3
党性教育是党员教育的核心。围绕《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》建立智慧党建平台，确保通过教育，帮助党员深化对党的认识，加强党性修养和锻炼，树立正确的人生观、世界观、价值观，增强知党、信党、爱党的自觉性和坚定性。
如何在新形势下加强和改进基层党员教育管理工作，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性，增强党组织和党员队伍的活力，在当下是值得我们认真思考的问题。
落细落实“三会一课”、组织生活会等党内基本制度，以支部推动学习常态化规范化。发挥党员活动室功能，党支部每月到党员活动室开展组织党员活动不得少于1次，依托“学习强国”网络平台，组织全体党员开展学习，结合“红星云”支部管理模块和“学习强国”积分管理，建立党员教育培训学分、积分考核制度，形成争先学习的氛围，增强学习实效。
严格落实党员教育培训工作规划，抓短板补齐。按照缺什么补什么的原则进行教育培训，特别是要加大专业化培训力度，补齐基层组工干部能力素质短板。扎实开展农村党员冬春训和农民大学生报名工作，组织基层党务工作者集中教育培训。
把宣传基层作为重点，对基层的工作经验、创新做法进行提炼，以消息、现场短新闻、通讯等形式予以报道。讲好党员故事，树立鲜明的工作导向，搞好组工宣传。推行“互联网+党建”“智慧党建”等做法，有效掌握舆论引导主动权,实现网上网下党组织有声音、有服务、有影响力。
加强对智慧党建平台的规范管理。规范的管理是保障智慧党建平台有效运行的防火墙，智慧党建平台以互联网等技术为依托，在推进网络信息技术发展的同时，还应强化信息安全意识，加强对数据的分析和判断，提高服务的精准度。对党员的工作进行检查，网络系统会自动记录每一位党员的完成情况，实现党员建设管理的精益化。
信息化手段的大量运用，开辟了党建管理新道路，大大提升了党建管理水平，各级党组织和党员干部上网用网越来越成为一种习惯，党建信息化平台越来越成为全面从严治党的工作平台。
教育培训工作学习心得篇4
教育培训是党员队伍建设基础性经常性工作。近日中共中央办公厅印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，为今后五年党员教育培训明确任务书和课程表，对上好党员教育培训“四门课”、全面提高党员素质、培养新时代合格共产党员具有很强的针对性和指导性。
上好必修课。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党的重大政治任务，是加强党员教育培训的“必修课”。党员教育培训要紧扣真学真信真懂真用的目标，着力在走深走实上下功夫。通过集中教育和经常性教育相统一、组织培训和个人自学相衔接，形成习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育的长效机制，做到系统学、跟进学、深入学、联系实际学，真正掌握其中的核心要义、基本精神、实践要求，切实增强政治自觉、理论自信、情感融入，既学出信仰信念，又学出初心使命，更学出担当作为。
上好基础课。党员教育培训是一项系统工程，需要适应新时代党员队伍建设需要，坚持把政治理论教育与知识技能教育相结合，把革命传统教育与形势政策教育相结合，把党章党规党纪教育与党的宗旨教育相结合。通过组织党员上好一系列“基础课”，打牢“基本功”，锻造德才兼备、素质优良的党员队伍，引导广大党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强党性、提高素质、锤炼本领、不忘初心、牢记使命，在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用，在推动改革发展稳定中发挥标杆示范作用。
上好时政课。不同的时期有不同的部署，不同的阶段有不同的任务，需要党员全面把握、担当作为。只有及时给党员上好“时政课”，才能让党员紧跟时代步伐、全面投身伟大事业。要紧紧围绕党和国家的重大决策部署、重大中心工作，组织党员及时跟进学习，引导党员把思想和行动统一到党中央决策部署上来，增强党员投身改革发展稳定实践的思想自觉和行动自觉。与此同时，抓住重要会议活动、重要时间节点，重点加强对广大党员进行党史、新中国史、党的优良传统、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、爱国主义等教育培训，激发党员传承红色基因、弘扬爱国奉献精神。
上好选修课。党员队伍结构多样、从业各不相同，决定了党员教育培训不可能上下一般粗、左右一个样，要坚持分类指导、因材施教、因人而异的方法，按照干什么学什么、缺什么补什么的要求，组织党员结合自身岗位和实际上好“选修课”。一方面，区分在农村、街道社区、机关、事业单位、国有企业、非公有制经济组织、社会组织等不同领域、不同工作需求，分别确定不同的学习重点，量身定制学习内容，增强教育培训的针对性。另一方面，针对基层党组织书记、新党员、青年党员、老年党员、流动党员、下岗失业人员中的党员等不同党员群体，分别确定不同的学习内容，提高党员教育培训的精准度和有效性。
党员是党的肌体最基本的细胞，是党组织最基本的力量。作为先锋队的一分子，每个党员都要在自觉接受教育培训中汲取营养，上好必修课、基础课、时政课、选修课，全面提高政治素养和业务素养，着力打造政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。
教育培训工作学习心得篇5
切实加强和改进党员教育培训是新时期加强党的建设的一项基础性、长期性的战略任务。近日，中央办公厅印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，明确了2019年到2023年党员教育培训工作的总体要求、主要内容和方式方法等，为下一个5年有计划、分层次、高质量开展党员教育培训工作指明了方向。
在实际工作中，一些基层党组织对党员教育不够重视，开展教育培训经常性不足、系统性不够、针对性不强、吸引力不大、管理宽松软等问题不同程度地存在，导致党员教育成效甚微。《规划》的颁布，将有利于切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设。各级党组织要结合实际，认真抓好《规划》学习宣传和贯彻落实，做好“结合”文章，把《规划》落实到位。
有计划，把“着眼长远”与“立足当下”结合起来。人类的实践活动总是在一定的理性认识、理论指导的基础上进行的。然而，有的基层党组织显得十分“务实”，常年忙于千头万绪、点多面广的业务工作，开展党员教育显得极为“随意”和“吝啬”，学习计划实施困难、学习时间一再压缩。在短时间内，这确实有利于完成绩效目标、积累工作经验;但长期而言，面对新形势、新问题，缺乏有力的理论水平支撑，把握不住正确方向，很可能越“忙”越退步、越“忙”越迷失。《规划》要求，“县级以上党委每年制定学习计划，列出必读书目和篇目，明确学习要求，基层党组织要结合党员日常教育管理认真抓好落实。”这就需要充分结合理论学习经常性、长期性的重要特点，在处理当下工作的同时，更要花大力气着眼长远，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，建立健全长效机制，坚持读原著、学原文、悟原理，并在不断实践中强化马克思主义立场观点方法，做到学以致用。
分层次，把“坚决贯彻”与“量体裁衣”结合起来。从以往党员教育培训开展的情况来看，一些基层党组织存在简单的“思维定势”，不注重各领域党员的特点，把坚决贯彻党员学习教育等同于“一刀切”。对所在地区的实际情况掌握不够，上级“布置什么学什么”，对教育培训对象“一视同仁”，培训内容无限“拔高”、过于空泛。《规划》明确要求，要“体现不同领域和群体特点”，并对农村、街道社区、国有企业等不同领域及基层党组织书记、新党员、流动党员等不同对象的培训内容的主要内容做出了明确要求。各级党组织在落实各项要求的过程中，要充分把握好“坚决贯彻”与“量体裁衣”之间的“度”。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，重点加强党的创新理论、理想信念、政治纪律和政治规矩等教育培训，引导全体党员把思想和行动统一到党中央决策部署上来。在此基础上，充分掌握和深入研究不同领域和群体特点，有的放矢，增强教育培训内容的针对性和有效性。
高质量，把“全面覆盖”与“创新盘活”结合起来。为了扩大党员教育的覆盖面和培训效率，以往的学习往往通过集中授课、辅导讲座、学习文件等灌输式、填鸭式的教育形式。开展实地教学，也总是“老三样”，即到此一游、集体照相、发布信息。枯燥的学习内容、单调的学习形式，即使学习方案里带了“+”号，也很难看出特色和亮点，教育效果、锻炼党性的效果不明显。《规划》要求，将用5年时间有计划分层次高质量开展党员教育培训，把全体党员普遍轮训一遍，并要求“完善组织形式”“丰富教学方式”“创新运用信息化手段”。各级党组织要把握好党员教育“全面覆盖”这一目标，在“创新盘活”上多下功夫。不仅要追求培训对象的数量，更要关注培训效果的质量。采用更为灵活多样、简便有效的方式方法，在传统的教学方式上，有计划、有重点地引入案例教学、交流研讨、先进事迹报告会及专题讲座等形式，并发现更多能够寓教于乐、授课效果好的老师及身边的优秀党员，用少数人带动和感染多数人。定期组织党员到红色教育培训基地、经济发达地区等参观学习，开阔视野、增长见识，让党员真正实现学有所获。
教育培训工作学习心得篇6
在一个青黄不接的初夏，一只觅食的老鼠意外地掉进一个丰满的米缸里。这意外使老鼠欣喜若狂，在米缸里吃了睡、睡了吃，每天都快乐悠闲。当缸里的米剩下一半时，老鼠也曾想过要跳出米缸，但未能摆脱诱惑。终于有一天，米缸见了底，它才觉得以米缸现在的高度自己就是想跳出去，也无能为力了。管理学家将老鼠能跳出缸外的高度称为“生命的高度”，“半缸米”的故事告诉我们，舒坦使人松懈，安逸令人忘忧，正所谓“生于忧患，死于安乐”。对党员干部来说，在现实生活中做到在有明显危险的地方止步容易，能清醒地认识潜在的危机，并及时跨越“生命的高度”才是真正的考验。
近日，中共中央办公厅印发了《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》，从2019年开始，用5年时间，有计划分层次高质量开展党员教育培训。《规划》的实施，无疑是让党员干部跳出“舒适圈”，坚信“学无止境”，让党员干部在教育培训中强本领、长才干，增进“生命之厚”、突破“生命之广”、跨越“生命之高”，培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。
以教育培训之“制”增进“生命的厚度”。“万物有所生，而独知守其根。”党员教育培训工作就是找准工作中的难点、堵点、痛点，重点要聚焦当前干部教育培训中普遍存在的“教育不给力、培训不到位、作用难发挥”等问题，采取精准有效的教育培训措施，强化制度刚性、健全各项基本制度，使教育培训更加贴近事业发展需求、岗位能力要求和党员成长诉求，着力增强干部教育培训的统筹性针对性实效性。通过建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，引导广大党员干部增强政治自觉、理论自信、情感融入，切实做到真学真懂、真信真用，让学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的方式“活”起来，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。
以教育培训之“健”突破“生命的广度”。党员教育培训是党的建设基础性经常性工作。《规划》指出，要使新时代党员教育培训体系更加健全，集中培训逐步走向常态，日常教育更加规范，推动形成教育和管理、监督、服务有机结合的党员队伍建设工作链条。党员是党组织的“神经末梢”“毛细血管”，加强党员教育培训，目的就是为了让党组织的“神经末梢”更敏感、“毛细血管”更活跃。新时代党员教育培训工作根据党员岗位职责要求和工作需要，针对农村、街道社区、机关、事业单位、国有企业等不同领域和群体的特点，注重“量体裁衣”，有针对性地安排教育培训内容，防止党员教育培训“一刀切”，展现“一花独放不是春，百花齐放春满园”的风采。
以教育培训之“效”跨越“生命的高度”。“学者非必为仕，而仕者必为学。”习近平总书记曾多次强调，党员干部学习不仅仅是自己的事情，更关乎党和国家事业发展。事业发展没有止境，学习就没有止境。如何将学习成效转化为推动工作的“秘密武器”，一直是党员教育培训工作的根本。《规划》指出，党员教育培训工作要坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行、务实管用。政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育是7项基本功，通过完善方式方法，落实组织领导和基础保障，推动形成科学规范的工作链条，使教育培训效果更加显著，帮助党员干部在工作生活中运用所学应对各种风险和困难，跨越“生命的高度”。
持之以恒，积跬步以至千里。面对当今世界百年未有之大变局，我们绝不能像米缸里的老鼠一样寻求安逸生活，要有“弄潮儿向涛头立”的勇气和毅力，自觉接受党组织的教育和培训，在持续深入学习实践中坚定信仰、增强党性、提高素质，挑战“生命之度”，争做时代先锋!
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