保育实践教学收获和体会5篇

保育实践教学收获和体会篇1

我很喜欢《小王子》这本富有哲理，献给那些还是孩子的大人的童话书。

小王子是个性格忧郁的人。他来自一个很小很小的星球，真的十分微小;只有两座火山，一朵玫瑰花，一个小人。挪动椅子就能欣赏日出和日落，三棵能占所有空间的面包树。但，小王子很爱自己的星球，很爱每天与他作伴的玫瑰花。

玫瑰花对于小王子而言，那是不可替代的一朵玫瑰花。小王子很爱玫瑰花，玫瑰花很美丽，也很骄傲。她总是希望得到小王子的照顾，以至于小王子最后没有耐心的离开了星球，离开了玫瑰花。其实，她也爱他。

小王子整整在地球呆了一年，遇到了许多形形色色的人，狐狸教会了他人生的真谛。小王子想念玫瑰花，他想他该走了。毒蛇朋友会帮助他的。

小王子倒下了，轻轻的倒下了，悄无声息的倒下了……

这本书我读了四五遍吧。每一次品读它，我的眼泪都会喷涌而出，它是一部伤感的故事。需要细细评味故事中的情节与哲学。

小王子追求了他自己也说不清的东西，而当自己知道了自己忘不了玫瑰花忘不了自己的星球时，自己却回不去了，只能悄无声息的倒下。也许小王子认识到了一些事情，却遗失了自己最“重要的美好”，失去了才懂得珍惜，可那又有什么用呢?

小王子追求的过程不就是我们的人生么?因为我们的生活与小王子的生活如此贴近所以才会觉得《小王子》格外感人吧。我是这样想的。

我们都在不断追求，都在寻找“遗失的美好”，却总是忘了“美好的现在”。我们总是要留住什么，可真的留得住么?没有什么可以不朽，与其在这“犯错”不如像《小王子》写的那样:用心灵看清事物的本质。每天对父母好一点;对长辈更尊敬一点;对朋友同学更宽容、理解一点。

因为爱不是无谓的付出与不尽的索取，而是要去共同承担、彼此宽容，这样才是完整的爱。

保育实践教学收获和体会篇2

康乃馨扑鼻的芬芳给我们带来了感恩的信号，母亲节已悄悄走进我们的世界，感恩来源于那颗纯朴善良的慈母心。

母亲，一个神圣而又伟大的名字!我们的生命是母亲所给予的，成长的鼓励和人生的信念也是母亲为我们创造的。母亲不仅仅是一个时代的追求，更是一个创造奇迹的可能。一颗慈母心，两行游子泪。正如《游子吟》中“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”般的儿行千里母担忧的无限思索。漂泊在千里之外的我们是否挂念远在故乡的慈母?那是我们生命的摇篮啊!母亲所赋予我们的本能是把母爱毫无保留地奉献出来，就如我们在危急时会喊妈妈一样，出自本能的呐喊，跟母亲形成了一种心灵默契。慈母有着一颗纯洁、善良的心，用发自内心所散播出的魅力感染着我们，使我们的心不再漂泊不定。

成长路上，我们有着“恰同学少年，书生意气，挥斥方遒。”般的青春活力，处在青春期的我们时常经不起挫折的考验和学习过程中的重重难关。在这个特殊的时期，是母亲用耐心和博爱引导我们，在学会学习的同时学会如何做人，感受人生的喜悦。孟母三迁的故事就是的例子，我们的母亲为了在这个特殊的时期塑造好我们的人格魅力，付出了常人难以想象的努力。慈母心所蕴含着的浓浓深情包裹着记忆的光环，深陷迷惘的我们已给了自己既定的目标，学会了展翅翱翔的快感。

我的妈妈也是如此，我总让她不要对我太好，我已经16岁了，有了应对挑战的能力了，不需要过多的溺爱了，会让我喘不过气来。然而妈妈却从来没有后悔过她对我做出的一切，都说“虎毒不食子”，这句话一点也不假。妈妈用她那博大的宽容心和持之以恒的坚定信心撑起我人生的防护伞，为我遮挡暴风雨，化作生命的绿荫。慈母的心是许多感恩的水滴所凝聚而成的坚韧内心，成为我人生中爱的牵绊，为我的生命奠定幸福的契机，勾起我学会感恩的一缕轻烟。人生路上有你相伴，我的生命才多姿多彩!

飘扬的思绪已无处寻觅，淡淡的喜悦萦饶心头。母爱所为我撑起的蓝天伴着朵朵白云，唯独那颗感恩慈母心写在了母亲节。

保育实践教学收获和体会篇3

时光荏苒，岁月匆匆，实习生活已接近尾声，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，恪守劳动纪律，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，我始终以“优质护理服务示范工程”活动基本理念要求自己。

在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格插队制度，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程;在工作中，善于发现问题，及时请教，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在工作中，一丝不苟，有条不紊，得到师长的赞同、患者的认可。同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我认真学习相关法律条文，对当前形势下的医疗环境和护患沟通有了新的认识和了解。增加了知识积累，丰富了视野，在理论和实践方面有了提高。

在未来的职业生涯中，我将恪守劳动纪律，认真践行相关制度条文，努力学习理论知识，加强思维淬炼，全面提升自身综合素质，为患者提供优质护理服务，为社会、医疗尽我全力，实现人生价值。

保育实践教学收获和体会篇4

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每一个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想方面

我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。

二、认真备课教学

按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。

三、坚持学玩结合

在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。

四、谦虚虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。

五、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

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保育实践教学收获和体会篇5

04级幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：

一、组织到位。我们为这次实习做了精心的安排。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。

二、认真实习。

(一)认真安排带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的，思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。

(二)实习单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。

(三)学生态度很认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。

(四)实习学生专业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。并且他们表示，如果我们的学生毕业了，愿意接受这些学生。

(五)我们在实习单位认真组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的肯定和好评。

三、我们的经验和教训。

这次实习，我们在组织上非常到位，学生的专业基础准备的很扎实，并且带队老师和实习指导老师认真负责的态度，对这次实习的成功起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。

但是，我们还有一些地方不足。如，有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。